哈尔滨市2019-2020年度四年级上册期末测试语文试卷（II）卷

哈尔滨市2019-2020年度四年级上册期末测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求完成填空。1.杭州素有“人间天堂”的美称，而西湖则是这天堂里的一颗明珠，多少文人墨客在这里留下了他们的足迹。走在曲院风荷的石桥上，看着满池荷叶那么绿，荷花那么红，杨万里的名句“_，_”如在耳畔；漫步十里苏堤，清风徐来，西湖水波荡漾，美不胜收，难怪苏轼要将它比作_，他是这样写的：_，_。2.这学期，我们又跟随课本遍访了多处世界名胜：有_的秦兵马俑，有_的埃及金字塔，还有音乐之都_。其中，我最欣赏的是_，因为_。3.这学期，除了语文课本，老师也给同学们推荐不少课外书。海伦凯勒的自传_深深打动了我们；此外，本学期学习的课文_就出自女作家_的代表作呼兰河传。2 . 看拼音写词语。d xng（_）x qu（_）chn mng （_） do zi（_）二、语言表达3 . 照样子写句子。例：湖水像一面镜子。 1.太阳像_ 2.弯弯的月亮像_ 4 . 综合实践。“这些同学也太有才了！我太不适应了”到了一个新环境，你也许会发现：这些新同学，吹、拉、弹、唱，简直人才济济，而你却你会怎么想？你想怎么来适应新的环境？你有什么话来鼓励自己？_三、现代文阅读阅读理解为中华之崛起而读书（节选）一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方，这一带果真和別处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的人被外国人的汽车轧（y）死了 ， 她原本指望巡警局给她撑腰， 惩处这个外人，谁知中国巡警不但不惩处肇( zho ) 事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。5 . 将文中画线句子换个说法， 意思不变。_6 . 联系上下文，想象情境填空 。 中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥了那个报案的女人。听了女人的哭诉，围观的中国人只能劝慰这个女人：“_。” 周恩来看到这种情形，心里会想：“_。”7 . 选文第自然段加点的“ 这个问题”是指什么？用波浪线画出来。文中把“这个问题”比作_，这样写的好处是_。8 . 读了选文，你认为“中华不振”的意思是（ ）A中华民族贫穷落后，面对外国的侵略敢怒不敢言。B中国人很久都没有听到振奋人心的消息了。C中国人因为经济落后，生活困难，精神不振奋。9 . 联系片段，用自己的话谈一谈你对“为中华之崛起而读书”的理解。 _课外阅读。成语可以这样用吗？让我们听一则笑话： 老师指着数学作业本上的错误责问胖乎乎的小明：“2怎么写成0？” “成语中不是有句掩2到零吗？”小明振振有词。老师听了哭笑不得：“那叫掩耳盗铃！你真敢乱用。” 小明又辩：“不是乱用，我这是不同凡想。”老师气极，直指小明训道：“不动脑子，光长膘！” 小明自嘲：“有啥办法，俗话说笨鸟先肥嘛！”老师始觉失态，忙和声细语问：“你干嘛老是篡改成语？” 小明据理力争道：“现在电视广告词中不是常有牙口无炎无鞋可及、随心所浴、咳不容缓吗？” 老师听后长叹一声，无言以对。 10 . 改正下面成语中的错别字。不同凡想（ ） 笨鸟先肥（ ）随心所浴（ ） 咳不容缓（ ）11 . 在生活中，你还知道类似的被改动的成语吗，在下面试着写一写。12 . 当你在生活中看到那些成语被篡改使用时，你的想法是什么，写在下面。四、信息匹配13 . 找出下面词语中的错别字并改正。旗帜飘浮（ ）翻天复地（ ）拖帽肃立（ ）忘加评论（ ）全神惯注（ ）居高林下（ ）14 . 选择正确的词。陈列排列（1）博物馆里（ ）着许多珍贵的文物。（2）我们的教室里（ ）着整齐的桌椅。保持维持（3）小明的爸爸靠为人开车（ ）全家的生计。（4）我们要和群众（ ）密切的联系。五、书面表达15 . 写作。主题：我敬佩的一个人要求：通过具体事例写一写值得敬佩的人。可以写具有执著追求的精神，也可以写其他品质的可敬