杭州市2019-2020年度语文六年级上册第七单元过关检测卷（II）卷

杭州市2019-2020年度语文六年级上册第七单元过关检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读一读下面的句子，根据拼音写词语。mi nin（_）我都要去乡下爷爷家住几天。村子里有yng（_）树、bi（_）树、shu shn（_）和一些叫不出mng zi（_）的树。t（_）们di gi（_）我们纯净的空气和mi l（_）的风景。爷爷很xn k（_），每天忙nng sh（_），总是到bng wn（_）的sh hou（_）才回家。2 . 日积月累。1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给_绣上了_。2.黑云翻墨未遮山，_。3.明月别枝惊鹊，_。4.稻花香里说丰年，_。5._，还来就菊花。6.等闲识得春风面，_。7.儿童相见不相识，_。8._，死而后已。9.祖宗疆土，当以死守，_。10._，万水千山只等闲。3 . 根据意思写出相关的词语。1.指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。（_）2.形容声音突然中止。（_）二、语言表达4 . 你能仿照例子,把下面的句子写得更有趣吗?例:仰望天空,星星在闪烁。仰望天空,星星在眨眼睛。(1)一阵风吹过,荷叶在摇摆。(2)春风吹来,杏花开了。三、现代文阅读阅读下面的短文，回答问题。光明的心曲傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照在我写字台旁的白墙上。开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后渐渐暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声息地闪烁着无意中见到的新鲜形象，总会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了。总觉得它们像什么，像什么呢？蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，那是一位小姑娘燃烧着希望之火的眼睛也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声。一位小姑娘在手风琴的伴奏下唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱。心儿啊，飞向那遥远的地方”歌声像清泉，在暮色中流淌；歌声像阳光，在绿荫深处照射。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风里飘拂，一个天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竟没有看见，依然专注地唱着。看清她的眼睛时，我不由吃了一惊：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又黑又长的睫毛下，覆盖着一层灰色的阴影啊，竟是一位盲姑娘！我心头一颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能从一位盲姑娘的口中唱出？“清泉在流淌，阳光在歌唱”歌声依然飘来，盲姑娘陶醉在她的歌声里。她两手合抱成拳头，紧紧地贴在胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉，飘着阳光的地方从她动情而又纯美的歌声里，从她幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的地方。我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗。唱吧，盲姑娘，你有一颗向往光明的心，你的生命之路是不会暗淡无光的。墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来。5 . 作者听到盲姑娘唱歌时产生了怎样的联想？请在文中用“_”画出来。6 . 对第段中“闪着光芒的歌”含义理解最准确的一项是（ ）A指的是盲姑娘那燃烧着希望之火的眼睛。B指的是盲姑娘向往的光明灿烂的地方。C指的是盲姑娘向往光明的精神。7 . 结合短文内容，说说你对“光明的心曲”这个题目的理解。_8 . 短文开头、结尾都写到夕晖，这属于_。开头描写的作用是推动情节的发展，结尾描写的作用是_。阅读短文，回答问题。大科学家爱的小故事爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。有一次，他要把墙上的一副旧画换下来。就搬来移架梯子，一步步爬了上去。突然，他又想起了一个问题，沉思起来，忘记了自己在做什么。这么一分神，使他从梯子上摔了下来。摔倒地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：“人为什么会笔直摔下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。”爱因斯坦想到这里马上站起来，一瘸一拐地走到桌边，提起笔把自己的想法记下来。这对他正在研究的问题相对论，又很大的启发。爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次，天上下着毛毛细雨，爱因斯坦头戴宽边帽，在桥头上来回踱步，时而停下来思考，时而提笔在卡片上写着什么。凑巧，他的一位朋友坐着马车过来，探出头来问：“瞧，衣服都湿了，一定等了好长时间，不可惜您的时间？”这时，爱因斯坦举起手中的卡片一晃：“不，不！我非常有益的度过了这段时间，在这段时间里，我得到了一个出色的想法呢！” 爱因斯坦的生活十分简朴，穿戴也很普通。他未成名时，经常穿着一件旧大衣，步行在纽约繁华的大街上。有位朋友碰见他，看他穿的大衣破旧极了，就劝他换件新的。他笑着说：“没关系，反正在纽约谁也不认识我。”数年后，他成为赫赫有名的物理学家，工作、待客仍穿那件旧大衣。一次，他又和那位朋友巧遇。朋友再三劝他换件新大衣，否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一摊又笑了：“没关系，反正这里的每个人都认识我了！”9 . 用“”给带点字选择正确读音。应用（yng yng ）相称（chng chn）10 . 写出下列词语的反义词。笔直（_）珍惜（_）简朴（_）11 . 联系上下文，解释词语。踱步：_赫赫有名：_12 . 这篇文章写出了爱因斯坦的哪些可贵品质？_13 . 爱因斯坦是赫赫有名的物理学家，他对世界科学有哪些贡献？（写出一种即可）_四、信息匹配14 . 用“”给下列加点的多音字选择正确的读音。1他很后悔没听街坊（fn fn）的劝告。2小马驮起口袋，飞快地往磨坊（fn fn）跑去。3顽皮的弟弟倒（do do）着走路，一不小心摔倒（do do）了。15 . 选字组词。杆肝秆竿麦（_）旗（_）（_）脏竹（_）消俏峭梢（_）丽陡（_）树（_）（_）失俊峻竣骏（_）工英（_）险（_）（_）马16 . 在带点字正确的读音后画“”。恬静（qitin）证券（junqun）弹琴（tndn）曲子（qq）散步（snsn）飞奔（bnbn）五、书面表达17 . 习作（有两道作文题，任选一题）。（1）六年级学生胡晓凡最近常常在想：中学的生活会是什么样子？9月进入初中，会遇到什么样的老师和同学呢？会有怎样的学习生活呢？昨天晚上，他提前成为初中生了他在梦中走进了中学课堂。请展开想象，把胡晓凡的经历写下来。题目自拟