青海省2019年四年级上册期末考试语文试卷（二）D卷

青海省2019年四年级上册期末考试语文试卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文内容填空。1.茅檐长扫净无苔，_;千里莺啼绿映红，_。2.只有一个地球一文，是一篇_，它告诉我们有关_的知识，常见的说明方法有_、_、作比较、_等。3.“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”“善”的意思:_；“鼓琴”的意思是_;“若”的意思是_。4.鲁迅在故多一书中关于路的来历是这样的:_。5.五行:金、_、水、火、土;五谷:稻、麦、_、菽、_。2 . 按你对课文司马光的理解填空：司马光和几个小朋友在_里玩，一个小朋友掉进了_里，其他小朋友都_，司马光没有_，他举起一块_，_砸那口缸，掉在缸里的小朋友就_了。3 . 将下列词语补充完整，并按要求填空。（_）楼林（_） （_）（_）袅袅 （_）（_）相闻依（_）傍（_） （_）（_）马龙 （_）街（_）巷1.上述词语中，描述乡村的有_，描述城市的有_。（填序号）2.我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：_、_。4 . 根据意思写诗句。（1）大漠狂风吹起，飞沙走石遮天蔽日。战士们不顾气候的恶劣，半卷着红旗，向前挺进。_（2）青海湖连绵不断的大片乌云，使雪山变得昏暗。从这孤零零的小城向西望去，那是玉门关。_（3）在途中，捷报传来，前锋部队已在夜战中大获全胜，连敌军的首领也被生擒。 _二、语言表达5 . 口语交际。有同学从网上查找到了一则材料。请你根据这则材料提供的信息，说说你的看法。材料：调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88%的学生喜欢吃“洋快餐”，73.6%的学生选择在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。_6 . 我会按要求写句子。（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。_一会儿_一会儿_一会儿_（2）仿写句子。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。王小乐_，_跑回了家里。（3）写一个比喻句。_。三、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。7 . 联系上下文解释词语。忘乎所以：_8 . 根据片段填一填“我”和同桌心情的变化过程。（_）（_）（_）9 . 为什么“我”和同桌“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”？（ ）A因为“我们”在课堂上玩竹节人本身是不对的，“我们”明白了老师是为“我们”好。B因为老师也喜欢“我们”的竹节人，说明“我们”的竹节人制作得很精美。C因为“我们”非常喜欢玩竹节人，竹节人被老师收走“我们”很沮丧，但当“我们”看到老师对“我们”的竹节人也是那么喜爱，心中有一种被认可的喜悦感，所以感到心满意足。D因为“我们”和老师的心是相通的，竹节人能给老师带来快乐，“我们”也快乐。10 . 请用简练的语言概括片段的主要内容。_阅读课文片段，完成练习。你回去了 （ ）你栽的花留了下来 我望着它们 心里想 我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花要是你（ ）在什么时候，什么地方，留给人们的（ ）是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，“给”，永远比“拿”愉快11 . 这是伟大的作家写给他儿子信里的话。他的作品有、等。你最喜欢他的这句名言：12 . 文中有两处写到“美好的东西”，第一处指的是，第二处指的是。13 . “给，永远比拿愉快”“给”表示，“拿”表示。你对这句话是怎么理解的？14 . 读了信中的话，高尔基的儿子一定会对父亲说：15 . 在括号中填上恰当的关联词。16 . 给第一自然段加上标点。你回去了 （ ）你栽的花留了下来我望着它们心里想我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花17 . 将第二自然段这句话改写成反问句。18 . 找出文中的一对反义词。（ ）（ ）四、信息匹配19 . 给句中加点字选择正确读音。损(sn shn)失赚(zun zhun )钱拮据(j j )逃难(nn nn)侦(zhn zhn)察饮（yn yn）马20 . 选字填空。浆桨 船（_）琼（_）豆（_）增赠 （_）品（_）加（_）给眠眼 （_）睛失（_）冬（_）21 . 找出词语中的错别字，将正确的词语写在括号里。难到（ ）草子（ ）扬树（ ）元始（ ）钱才（ ）望记（ ）干静（ ）园球（ ）五、书面表达22 . 习作题。同学们，我们的家乡不仅有迷人的风光，还有古老的风俗，请你给远方