太原市2019-2020年度语文六年级下册第一单元测试卷（四）（II）卷

太原市2019-2020年度语文六年级下册第一单元测试卷（四）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 判断下列句子各使用了什么修辞手法。A比喻B对比C拟人（1）海滩上的细沙软软地暖暖地搔着人们的脚板。（ ）（2）夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。（ ）（3）夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼。（ ）（4）太阳依旧像一个快乐的孩童。（ ）2 . “菊残犹有傲霜枝”中的“犹”的意思是（ ）A似乎B仍然C犹如3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A他估计明天一定会下雨。B通过这次活动，大大提高了班级凝聚力。C海上日出的作者是我国著名作家巴金。D妈妈买回了冬瓜、茄子、黄瓜、西瓜等蔬菜。4 . 下列关于课文内容的表述不正确的一项是（ ）A“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”一个“浸”字，形象地写出了桂花香气弥漫的情形。桂花香甜了四季，也香甜了人们的生活，它永远香在人们的心里。B搭石中，作者借物喻人，一块块、一排排搭石，正是乡亲们默默无闻、无私奉献的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。C鸟的天堂表达了作者对大自然的热爱和赞美。D落花生一文借景抒情，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。二、填空题5 . 把下面的词语补充完整,并选词填空。各式（_）（_）（_）南（_）北翻（_）越（_）（_）（_）稳稳善罢（_）（_）大吃（_）（_）1.看到车祸现场,所有人都（_）。2.依他的个性,绝不会（_）的。6 . 我会比一比，再组词。园（_）做（_）处（_）闪（_）圆（_）作（_）外（_）闭（_）7 . 从文中找出下面词语的近义词。浅浅的（_）迷惑（_）估量（_）精准（_）三、语言表达8 . 照样子，写句子，用上加下划线的词语。例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。例：因为你没告诉大家，大会在哪一天开。四、现代文阅读阅读短文，完成练习。小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。9 . 想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（ ）A春风又绿江南岸（王安石泊船瓜州）B浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D风吹草低见牛羊（敕勒歌）10 . 第二段写春花的顺序是从到，写出了春花繁密茂盛，、的特征。11 . 写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？_12 . 景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。_课内阅读。元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽（ch）而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。13 . 选文第一句话中加点的“又”字有什么作用？_14 . “元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。”请你联系上下文，说说春节的三次高潮分别是什么，为什么说元宵节是“又一个高潮”？_15 . 作者在选文中着力描写灯的数量多、种类多，为的是突出元宵节是春节的“又一个高潮”，_16 . 从选文中可看出正月十五有哪些风俗习惯？_17 . 作者喜欢北京的元宵节吗？你从哪句话看出来的？读这句话时要读出什么感情呢？_五、信息匹配18 . 选字组词1惜 腊 蜡爱（_）（_）烛（_）月2栗 粟 要（_）求板（_）（_）米3稠 绸 雕（_）刻（_）缎（_）密六、书面表达19 . 习作我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教诲我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。要求：（1）题目自定。（2）把想说的话说清楚，讲具体。七、判断题20 . 判断下列句子，用“”“”表示。“难道它的眼睛特别敏锐，