四年级下册第四次月考测试语文试卷

四年级下册第四次月考测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点词语解释不正确的一项是（ ）A举世闻名(全)B一年一度(度过)C不可计数(计算)D精疲力竭(尽)二、填空题2 . 读拼音，写字词。（1）詹天佑面对帝国主义国家的z no（ ）和 li（ ）的地理环境，y rn（ ）接受了修筑京张铁路的任务。在修筑j yng gun（ ）和八达岭隧道的jin j（ ）工程中，他都采取了两端同时sh gng（ ）的方式，大大缩短了工期。（2）季羡林对两个母亲怀着同样chng（ ）高的敬意和同样zhn zh（ ）的爱慕。3 . 写出下列词语的近义词。近义词：温暖_关爱_鼓励_希望_4 . 照样子，写词语。1例：无忧无虑（ABAC）_2例：生机勃勃（ABCC）_3例：枝折花落（近义词）_5 . _，_。问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹观书有感)6 . 把下列句子补充完整。（1）腊七腊八，_。（2）爆竹声中一岁除，_。（3）_，殿前拾得露华新。（4）_，路上行人欲断魂。7 . 按查字典的要求填空。“缘”字音序查字法，先查大字字母（ ），音节是（ ），这是一个（ ）音节。按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。“缘”字在字典里的解释是：缘故 因为；为了 缘分 沿着；顺着 边。请给下面词句中的“缘”字选择合适的解释。（1）无缘无故（ ）（2）不解之缘（ ）（3）只缘身在此山中三、语言表达8 . 星期天，小明到火车站有事，可走到一半时，他发现自己有点迷路了，这时有一位老奶奶走过来，小明连忙说：“喂，老太太，火车站怎么走？”老奶奶看了他一眼，没有理他，转身就走了。小明问路的语气和方式不好，如果你是小明，该怎样向老奶奶问路呢？请你试着写出来吧！_9 . 照样子,把下面的句子合并成一句话。例:老师看了看这幅画。老师到我的座位上坐下来。老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来。老师回到讲桌前。老师举起我的那页画纸。四、现代文阅读阅读短文，完成练习。邓稼先的十元奖金“两弹元勋”邓稼先，当年作为总指挥，每次核试验，都要带头钻到巷道里去取样，甚至还要跑到沙漠里寻找爆炸后的原子弹碎片。由于当时的防护条件很差，天长日久，他的身体遭受超剂量的核辐射。1986年，邓稼先因全身核辐射造成大面积溶血性出血，被迫住进北京的一家医院。住院期间，他的好友杨振宁来探望时，曾问他：“研究原子弹，国家究竟给了你多少奖金？”邓稼先回答：“原子弹10元，氢弹10元。”当年原子弹爆炸成功，国家给的奖金是1万元，加上单位拿出的十几万元，最终按10元、5元、3元三个档次，分别发给当时从事研制的科研人员。邓稼先拿的是10元。这点奖金，现在看来，的确是可怜兮兮，不值一提。但重要的是，获奖者的着眼点不在这里，而是“志存高远”。邓稼先的感人事迹和精神境界，为此作出了鲜明注脚。为了研制“两弹一星”，邓稼先35岁隐姓埋名，离开繁华的都市，走进大漠深处。这一走，就是28年！28年看不见故乡的花开花落，看不见长安街的车水马龙，听不到妻儿的欢声笑语。多少个日日夜夜，他住在干打垒里，面前永远是如血的夕阳、如豆的灯光，是无边无际的荒漠、绵延起伏的雪山。当时，科研条件也很差，没有高性能计算机，没有现代化车间，只能用古老的算盘计算实验数据。邓稼先绝不是为了奖金之类的个人名利，而是要用满腔热血造出原子弹，浇铸共和国强盛的根基。曾经有一位战友问他：“稼先，你说再过几十年，人们还记得我们这些人的名字吗？”邓稼先微微一笑，说：“记得或者不记得都不重要。重要的是，我们为国家做了我们应该做的事。”他想的，绝不是奖金之类的个人名利，而是为了深爱的祖国和人民，自己该做的事做到了没有。他是这样说的，更为此践行了一生。在生命的最后时刻，他颤动着嘴唇，断断续续说出几个字：“我为了这件事死了，值得！”他死而无憾，走得安然。奖金之类个人名利的动力，毕竟有限。只有大爱、大勇、大智慧以及无私奉献的精神力量，才能成就邓稼先这样的堪称民族脊梁的英雄豪杰。10 . 用“”画出文中的一个排比句。11 . 第自然段画“”的句子中，引号的作用是（ ）A表示讽刺否定B表示突出强调C表示特定称谓D表示特殊含义12 . 邓稼先研究原子弹是为了（ ）。A奖金B名声C国家13 . 结合文章内容，说一说“志存高远”具体指的是什么？（限20字以内）_14 . 短文表现了邓稼先的什么精神？_课外阅读。花的话一个夜晚，明月初上，月光清幽，缓缓流进花丛深处。花园里的花儿们舒展着花瓣，比赛自己的色泽、优美和高贵。她们各有辩才，争论多时，相持不下。忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来，他没有看到月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角。在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。她们从来没有想到自己有什么特别招人喜爱的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。小男孩预备把一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那束充满着幻想的颜色，看出他的心意的。月儿行到中天，花园里始终没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思。15 . 文中划线句子中的“心意”指的是_。16 . 从短文中，你觉得老师与二月兰有什么相似之处？_17 . 怎样理解文中划波浪线的句子的意思？_18 . 花园里的花儿争妍斗艳，小男孩却去采摘不受人注意的二月兰，这个故事告诉了我们什么道理？_19 . 你知道每年的教师节是哪一天吗？你知道我国第一个教师节是在哪一年吗？今年的教师节你是怎样（或准备怎样）向你的老师表达你的心意的？_五、信息匹配20 . 选字组词，填在括号里。刚钢（_）铁（_）才（_）笔（_）丝殖值繁（_）（_）得（_）日生（_）蔬疏稀（_）（_）菜（_）通果（_）恼脑大（_）烦（_）（_）恨（_）袋编偏（_）旁（_）写（_）造（_）心21 . 根据句子的意思准确地选择字义A等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。_空：天空；里面什么都没有；没有效果的。B我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得