化学人教版九年级上册二氧化碳制取的研究.2 二氧化碳制取的研究 课件 （共15张PPT）.ppt

二氧化碳制取的研究,验室制取氧气,A,B,C或D,用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。,用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。,固体,加热,固体、液体,不需要加热；催化剂,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,2H2O22H2O+O2,反应原理,MnO2,探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理,C+O2CO2,石蜡+氧气二氧化碳+水,2Fe2O3+3C4Fe+3CO2,CaCO3CaO+CO2,不能；制得气体可能不纯,不能；制得气体可能不纯,不能；条件较难满足,不能；条件较难满足,你知道制取二氧化碳的反应有哪些？这些反应是否适合实验室制取二氧化碳？为什么？,生成二氧化碳的反应,能否用于实验室里制取二氧化碳及理由,点燃,交流讨论,实验室制取二氧化碳的反应原理,药品,化学方程式,CaCO32HClCaCl2H2CO3,H2CO3H2OCO2,石灰石,（或大理石）,稀盐酸,主要成分CaCO3,主要成分HCl、H2O,CaCO32HClCaCl2,H2OCO2,？为什么不用碳酸钠（Na2CO3）,？为什么不用浓盐酸或者硝酸,？为什么不用稀硫酸,因为碳酸钠是粉末，反应过快，不便于收集气体（碳酸钙是固体）,因为浓盐酸是挥发性酸，容易挥发出HCl气体,使收集的CO2气体不纯因为硝酸易分解生成NO2、O2、H2O，使收集的CO2气体不纯,因为反应生成的硫酸钙微溶于水，随着反应进行，硫酸钙附着在大理石表面，阻止固液接触，使反应停止,1、明确了反应原理，如何选择装置？2、具体的实验操作步骤？3、如何检验和验满制得的二氧化碳？,根据CO2的实验室制法，思考讨论以下问题：,注意事项：长颈漏斗要伸到液面以下，以防气体从漏斗中逸出。,复杂装置优点：方便随时添加稀盐酸,简易装置优点：仪器装配简单易操作,探究活动2：制取一瓶二氧化碳气体,注意事项：长颈漏斗必须液封导管应在橡皮塞下少许导管应接近集气瓶底部,防止气体从长颈漏斗口逸出,便于排出气体,能充分排走集气瓶下端的空气,？,目的：,实验室制取二氧化碳的装置,探究活动2：制取一瓶二氧化碳气体,1、明确了反应原理，如何选择装置？2、具体的实验操作步骤？3、如何检验和验满制得的二氧化碳？,根据CO2的实验室制法，思考讨论以下问题：,实验室里制取二氧化碳,实验步骤：,检验方法,澄清石灰水变浑浊,验满方法,放置方法,盖上玻璃片正放,高温煅烧石灰石,二氧化碳的工业制法,实验室制取氧气、二氧化碳比较表,2H2O22H2O+O2,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,发生装置,收集装置,发生装置,收集装置,A,B,反应原理,发生装置,收集装置,验证、验满方法,反应物的状态和反应发生的条件,气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应,反应物及化学反应的方程式,利用气体的化学性质,实验室制取气体的研究思路,制取装置,实验室常用下列装置来制取氧气：,（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用。（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为_。（4）用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是。,练习,酒精灯,铁架台,B,催化,氧气的密度比空气略大,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,用带火星的木条放在集