化学人教版九年级上册水的净化.ppt

水的净化,人教版九年级化学上册第四单元课题2,了解净化水的一些基本方法，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏,了解纯水与天然水区别，会用简单的方法区分硬水与软水,了解硬水的软化方法。,教学目标,它们都能直接饮用吗？,被污染的河水,自来水,海水,矿泉水,蒸馏水,饮用纯净水,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味,杀死残存的细菌,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,这是我们的河水，你知道其中有哪些杂质吗？,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物和细菌,当你流落在荒岛上,你只能取得一些带有泥沙的水,洪水过后，自来水还没恢复供应只有这些浑浊的水我们怎样获得饮用水？,1.沉淀,静置沉淀,让部分不溶的杂质沉到水底。,不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。,一、净化水的常用方法,2、吸附沉淀,加入絮凝剂明矾,吸附悬浮杂质浑水变澄清,想一想：如何除去水中的沉淀？,固体,过滤的操作要点：,一贴,滤纸要紧贴漏斗的内壁。,滤纸的边缘要低于漏斗口,液面要低于滤纸的边缘,烧杯口要紧靠玻璃棒,玻璃棒的作用：,引流,3、过滤,漏斗的下端要紧靠烧杯内壁,玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边,二低,过滤可以分离与的混合物,液体,三靠,想一想：,1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？该怎么办？,重新过滤，直到澄清为止。,(1)滤纸破损,(2)液面高于滤纸边缘,(3)仪器不干净,2.江水过滤后，滤液可以喝吗？,不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物,4、活性炭的吸附,活性炭具有疏松多孔结构对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。,活性炭不仅可以吸附少量可溶性及不溶性杂质，还可以吸附色素和异味。,二、硬水和软水,硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。,软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。,3.怎样区别硬水和软水?,想一想:,1.经过过滤后的水是软水吗？,2.蒸馏水是软水还是硬水？,软水,不是,Ca2+Mg2+,3、硬水和软水的检验：,加入肥皂水,有大量泡沫无浮渣,泡沫少有大量浮渣,可用肥皂水来区别硬水和软水,软水,硬水硬水,试一试:,使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？,浪费燃料,可能引起爆炸,浪费肥皂,衣服变硬,议一议,4、硬水软化的方法：,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度,蒸馏是指给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，,蒸馏,想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？,防止液体暴沸,一、常用的净水方法,1、沉淀：沉淀水中不溶性杂质,3、吸附：除去水中少量可溶、不溶性杂质及色素异味。,2、过滤：除去水中不溶杂质。,4、蒸馏：除去水中可溶杂质。,净化程度,二、硬水与软水,1、定义：,2、区别方法：加入肥皂水,3、硬水软化方法：煮沸、蒸馏、等,练一练,简易净水器有什么作用？,过滤,吸附,经过上述处理过的水是纯净水吗？,不是还有可溶性杂质,1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水B.二氧化锰和水C.食盐和白糖D.铁粉和铜粉,2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏,练一练,3、下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色B.加入明矾C.溶解食盐D.加入肥皂水,B,D,D,练一练,4、2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其_性除去异味