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文档简介
有理数大小比较,博白镇第二初级中学林英,2.比较下列各对数的大小,（1）5.7_6.3（2）0.03_0,（4）-3_-5,（3）,3.化简-（+3）=_，-（-8）=_，-8.5=_-0.5=_，-+6=_,-3,8,-8.5,-0.5,-6,1.“”读作_“”读作_,大于号，,小于号,未来一周天气预报,周一08,周二17,周三-16,周四-25,周五-43,周六-34,周日29,（1）最高气温是_最低气温是_,（2）你能将这14个温度按从低到高的顺序排列吗？,9,-4,观察,未来一周天气预报,周一08,周二17,周三-16,周四-25,周五-43,周六-34,周日29,按照从小到大的顺序把这些数在数轴上表示出来，在数轴上各点的顺序是_,数学中规定：在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，即左边的数小于右边的数,有理数的大小比较法则一：正数_0；0_负数；正数_负数,练一练：比较大小6_00_0.11-0.02_07_-10-100_0.0001,训练讨论,利用数轴比较下列各对数的大小,两个负数比较大小除了利用数轴外，还有没有其他的方法进行比较呢？两个负数比较大小要考虑这两个负数的_,（1）-7_-6（2）-6_-5（3）-6_-9（4）-5_-3（5）-3_-4（6）-7_-3,绝对值,有理数的大小比较法则二：,两个负数，绝对值大的反而小,-7=7-6=6而76-7-6,如：,-7与-6比较大小,跟踪训练,比较下列各对数的大小,（1）-2_-6（2）-6_-3（3）-15_-16（4）-6.5_-5.5（5）（6）,比较下列各对数的大小,（1）-（-1）和-（+2）（2）（3）-（-0.03）和（4）-6和-8.5,例题讲解,巩固训练,1、用“”或“”填空（1）-4_-3-9_0|9|_-|9|（2）（3）-（-7）_-7,-3.15_-3.5,2.课本P14页练习,课堂小结,本节课讲了两种有理数比较大小的方法（1）利用数轴（2）利用绝对值（两
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