人教部编版六年级上学期语文第2课《丁香结》同步练习D卷

人教部编版六年级上学期语文第2课丁香结同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共49分)1. （6分） (2019二上商丘月考) 照样子，写字再组词。 兆跳跳水青_同_欠_2. （2分） (2018淮安) “屯、扎、扰”的最后一笔要写得（ ） A . 圆润B . 舒展C . 紧凑3. （10分） 减一减。 例：城（成）（成功）秧_、_调_、_惊_、_4. （2分） 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ） A . 她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。B . 织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时不知该怎么办？C . 可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死时说的话，这不正是紧急事吗？D . 飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。5. （2分） (2018南京) 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A . 威胁 妄图 温文尔雅B . 辜负 矫健 美不剩收C . 帐篷 慈祥美妙绝纶D . 竟争 韧性 莫衷一是6. （5分） 写出反义词东风_日暮_轻烟_7. （16分） 给下列诗句断句。金 沙 水 拍 云 崖 暖，大 渡 桥 横 铁 索 寒。更 喜 岷 山 千 里 雪，三 军 过 后 尽 开 颜。8. （6分） 排列下列错乱的句子，把序号写在横线上。 _一岁半时突患意外疾病，使她成为一个盲聋哑人。_她不仅读完了盲校，而且以优秀的成绩被大学录取。_海伦凯勒是举世闻名的女学者。_海伦把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世人的赞扬。_在父母的关心和沙利文老师的精心指导下，海伦在难以想象的逆境中站起来了。_1880年，海伦凯勒出生在美国。二、 阅读训练 (共3题；共46分)9. （12分） 阅读下文，回答问题。 小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个捣米谣吧！怎么？心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子啊！那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一所小房子里，有一个班的鬼子看守着。你妈妈知道了，带着你（浑混）进敌占区，偷偷地靠近了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。你乘机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来（噩恶）耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一（垛跺），嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？（1） 在文中括号里选择正确的字。 （浑混）_进 （噩恶）_耗 脚一_（垛 跺）（2） 小金花和她妈妈是怎样救出老王的？用波浪线画出有关句子。 （3） 文中划线的“钻”字用得好不好？为什么？ （4） 文中画“_”的句子，你是怎样理解的？ 10. （10分） 阅读下文，回答问题。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1） 在这个自然段中，作者有几次追问？有几次做出了回答？ （2） 在文中找出能表现作者由感悟而发奋的句子，并抄下来。 （3） 思考：你觉得朱自清先生有没有在这个世界里白白走一遭？ （4） 读了这段，你想到了什么？ 11. （24分） 阅读短文，回答问题。 _有一天下大雨，体育课没法上，老师带我们在教室里做游戏。他在黑板上画了个圆，说：“谁再来添几笔，让人一看，就知道这个圆代表太阳？”太简单了，同学们纷纷举手。老师随便点了一个人。这名同学兴致勃勃地走上讲台，开始在圆圈周围添小线段，像太阳发出的光芒。不料，老师在一旁笑道：“第一笔就画错了！”这名同学一愣，疑惑地看着老师。老师说：“下去吧！”他就下去了。老师擦掉小线段，回头问：“谁再来?”又有一名同学大步流星地走上讲台，拿起粉笔，开始在圆旁边画树。才画两笔，老师笑道：“有这么干的吗?”这名同学也是一愣，继而回头瞅老师。老师说：“下去吧！”他也下去了。第三名同学走上讲台，二话没说，随手在圆下面画了道大波浪线，远远看去，像是海上升起了太阳。但老师仍然摇头，笑他：“哦！哪会这么简单！”这名同学顿时失去自信，擦去波浪线，凝神思考。老师说：“快下去吧！”他垂头丧气地回到座位上。“还有谁想上来试试？”老师站在讲台上扫视全班，教室内鸦雀无声，再也没人敢去“卖弄”了。这时，老师又笑了，笑得很诡秘，说：“好吧，请刚才那三位同学再上来一下。”三名同学走上讲台，老师安排道：“你，负责说第一笔就画错了！；你，负责说有这么干的吗?；你，负责说哦！哪会这么简单！我每画一笔，你们都得依次将我讲的话说出来，然后再齐声对我喊下去吧！”同学们哄堂大笑，觉得怪好玩的，但不知老师的葫芦里究竟卖的是什么药。工作开始_老师在黑板上画了三个大圆_然后在第一个大圆周围画小线段_体现太阳发光_在第二个大圆边画树_代表日上树梢_在第三个大圆下画波浪线_表示太阳要升上海面_他每画一笔，旁边的三位同学就依次说老师说过的话。一片嘈杂声中，老师终于画完了。他扔掉粉笔，回头对所有同学说：“好了，画完了，请看，我是按刚才三个同学的构想画出来的，是这意思吗?”当然是这个意思黑板上准确地表现了三名同学想画的三个太阳。教室内一片安静。这时，老师又笑笑，意味深长地说：“”（1） 给短文起个合适的题目，填在短文前的横线上。 （2） 请根据下列解释找出文中的成语，填在括号里。 形容脚步迈得大，走得快。_形容非常安静。_（3） 给文章第7自然段空白处加上合适的标点符号。 （4） 根据短文内容填一填。 三名同学画太阳时老师进行了点评，目的是_。读文中画划线的句子，“卖弄”在文中的意思是：_。“没人敢去卖弄”的原因是_。学生画太阳，老师在一旁点评，结果_；老师画太阳，学生在一旁点评，结果_。（5） 你认为最后的省略号省略的内容是什么？请写一写。 （6） 著名诗人但丁说过：“走自己的路，让别人说去吧。”这句话有人赞同，有人不赞同。请联系短文和实际生活，简要写出自己对这句话的理解。 第 8 页 共 8