2020春五年级英语下册 Unit 5 Whose dog is it A Let's learn Look say and complete课件（含教学思路）人教PEP版

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编号：79693669 类型：共享资源大小：8.25MB 格式：RAR 上传时间：2020-05-18 上传人：活*** IP属地：宁夏

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内容简介：: 教学过程（a lets learn & look, say and complete）step 1 warm-up & revision1.在课件上出示一些含有形容词性物主代词的句子，如：my name is lisa. this is my watch. theyre our pencils.等。2.活动：搜集几名学生的文具用品，如：书本、铅笔、文具盒、笔记本等。教师拿起s1的物品提问s2。如t：is this your pencil? s2: no, it isnt. its her/his pencil.step 2 presentation & practice a. lets learn1.教师出示一张男孩牵着狗的图片，说：“its his dog.”然后再表达“the dog is his.”教学his并板书。2.dog show：出示女孩和狗的图片，教师询问“whose dog is it?”并讲解该句子。引导学生回答“its her dog.”随后给出另一种表达“the dog is hers.”教学hers并板书。3.教师呈现一些人物和其物品的图片，引导学生进行描述，如：the football is his. the dog is hers.等。4.以上述方式继续教学theirs，ours，yours，mine。5.lets say：课件闪现本节课新学词汇，学生快速认读并翻译。6.lets match：将形容词性物主代词和名词性物主代词进行搭配。7.教师用课件呈现物主代词表格，并重点归纳、总结记忆方法：名词性物主代词一般都是由形容词性物主代词后直接加-s构成，以字母s结尾就不要再加-s，mymine除外。8.播放动画视频，学生模仿并跟读该部分的内容。a. look, say and complete1.让学生完成该部分的练习。稍后教师核对答案并讲解。2.教师讲解句型“whose . is this/that? its .”。3.学生利用实物，根据句型创编对话，并进行对话练习。稍后请学生上台表演。step 3 homework1.抄写le

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