初一新生家长会课件

,七年级（2）班全体师生 班主任 杨 洁联系电话欢迎您尊敬的家长,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 为了会议的正常召开请将手机关闭或调静音。谢谢！,尊敬的各位家长：,前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,二、学生情况分析,三、给家长的几点建议,一、班级工作重点,会议议程:（希望家长做好笔记）,四、与任课老师面对面,班级工作重点,班级工作重点,培养学生良好的行为习惯（文明礼仪，纪律，卫生）培养学生良好的学习习惯（上课，作业，背诵默写过关）形成良好的小组管理、竞争机制（作业交录，讨论学习，互帮互助）,班级工作成绩,小组竞争机制基本形成成功布置教室，美化室内环境成功组织校际运动会班委会组建基本成型,学生情况分析,我班共有54人，男生43 人，女生 11 人。,班长：王韵龙 副班长：肖依琳 体育委员：高子祯 课代表：肖依琳、梁玉瑶（语文） 罗中旭（数学）英语（史欣蕾） 李仁杰（历史）赵斌（地理） 李凯翔（政治）胡文博（生物） 生活委员：李仁杰 宣传委员：梁玉瑶,各组组长安排：一组：文科：肖依琳 理科：季泳歧二祖：文科：梁玉瑶 理科：时云昊三组：文科：朱怡欣 理科：张泽泽四组：文科：熊權垿 理科：封晨笙五组：文科：周倩如 理科：彭祎泽六组：文科：邵雪晴 理科：潘 彬,月考分析,怎样提高学生的学习成绩,学习习惯是关键,学生存在的主要问题,个别学生，不能很快适应初中的学习。考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，而不是因为智力比别人差。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业不认真。在家的表现如：回家不能及时认真地完成作业，不及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每天回家后的学习，尤其关注放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的思想变化。,学习方面：1、作业是基础； 2、预、复习是加强和巩固； 3、套题练习是提升。生活方面：1、合理安排作息时间； 2、合理安排营养膳食； 3 、合理进行消费引导（手 机、生日）思想方面：关注、疏导、鼓励、以身作则,具体措施：,给家长的建议,注意作息时间,需要注意,1、在外留宿。 2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出友谊交往。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、爱玩电脑。,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结束语,一切为了学生为了学生的一切为了一切的学生,为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,七年级（2）班家长会,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别忘了,温馨提示,与任课老师面对面,请尊重、理解老师,1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表仪容、考勤、午休等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）,班主任工作管理措施,4、理想竞争教育（制定班级目标， 期中目标，竞争对手、开展主题班会：“责任心”的教育）5、学法指导，心理辅导。6、周末发放一周报告单（包括学习、纪律等），实行家长签名反馈制。,我班共有48人，男生28 人，女生 22 人。,课 代 表：语文： 金超男 数学： 王 晓 英语： 姜迪 政治： 王煊历史： 张恩惠音乐：美术：,信息技术：郑存相 自行车管理员：潘雷眼保健操管理员：王阳阳电脑管理员：,一组组长： 王晓凯 汪婷婷 二组组长： 黄冬月 金业三组组长： 徐步丽 王忠强 四组组长： 池忠士超 王永翔,2、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,3、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平,1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。,平时应注意的问题:,家庭教育,4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。,5、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,家庭教育,学生存在的问题:,1.一些学生良好的学习习惯还要继续养成，希望家长们及时观察和纠正。,2.部分同学不良的生活习惯又再抬头。（例如：吃口香糖、上课时吃零食、乱丢乱扔等等）,在家庭教育中,请各位家长在以下几方面与我们形成共识.,要掌握孩子的特点，有的放矢地进行教育。,要全面而准确地估计自己孩子的能力。,要正确看待孩子的分数。,要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。,要教育学生遵守纪律。,要创设一种良好的家庭育人环境。,要与老师坦诚相待，保持一致。,4. 具体来说:,掌握学生的时间,安排好学生的生活.(上学、放学的时间,学生早、中餐的问题等),督促好学生的常规.(校服、学生证、鞋套、不留长发、长指甲、染发等),学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业, 并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.,多和学生交流,了解他们的想法和需要.,多和学校、老师联系,了解学生在校的表现及学习情况.(给班主任打电话、来校了解),配合好学校、老师的工作.,需要注意,1、在外留宿。 2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。,再次感谢各位家长的到来!,谢谢!,这一时期的学生不信任父母，却容易受朋友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，有的还会出现吸烟、喝酒、赌博等不良现象。（多和孩子交流，注意孩子行为的变化）2. 另外，这一时期的孩子易反叛，原因很简单：他们往往想在这种尝试中获得一种肯定：我独立了。(不要只是指责打骂，注意沟通方式）,您了解自己的孩子吗？,心理方面分析,这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安。心理上的表现是容易兴奋和冲动