四川省绵阳市2019届高三生物第三次诊断性考试试题答案.pdf
四川省绵阳市2019届高三生物第三次诊断性考试试题
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四川省
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- 资源描述：
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四川省绵阳市2019届高三生物第三次诊断性考试试题,四川省,绵阳市,2019,届高三,生物,第三次,诊断,考试,试题
- 内容简介：
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1绵阳市高中 2016 级第三次诊断性测试绵阳市高中 2016 级第三次诊断性测试生物试题参考答案及评分标准生物试题参考答案及评分标准说明：1生物学专有名词和专业术语说明：1生物学专有名词和专业术语出现错字、别字、改变了原含义等，扣 1 分/字（或不得分） 。2除参考答案外，其它合理答案应酌情给分出现错字、别字、改变了原含义等，扣 1 分/字（或不得分） 。2除参考答案外，其它合理答案应酌情给分。选择题 （36 分）选择题 （36 分）1-6a d c b c d非选择题（54 分）非选择题（54 分）29. （8 分）29. （8 分）（1）减少农药、化肥的使用（2 分）(2)分解者（2 分）食用菌产生的 co2使大棚内 co2浓度升高，蔬菜光合速率加快（2 分）(3)能量的多级利用和物质的循环再生（2 分）30.（10 分）30.（10 分）（1）进行光合作用所需的最低 co2浓度（2 分）(2)右移（2 分）(3) 正其行，通其风；施用有机肥（或深施碳酸氢铵） （3 分）co2浓度过高，导致气孔关闭，限制了光合作用（或 co2浓度过高，抑制呼吸作用，致使物质运输减慢） （3 分）31.（9 分）31.（9 分）(1)脱落酸（1 分）(2)相互作用共同调节（2 分）基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果（2 分）(3)低浓度的生长素促进细胞纵向生长、体积增大，从而伸长；高浓度的生长素促进了乙烯的生成，抑制纵向生长，促进横向变粗，从而长粗（4 分）32.（12 分）32.（12 分）(1) aa (2 分）3 种（2 分）(2)aa 或 aa (2 分）不定向性（2 分）(3)zbw 或 zbw 的个体死亡(2 分）zbw 的个体死亡（2 分）37.（15 分）37.（15 分）（1）高（2 分）盐的用量；发酵时间；发酵温度；豆腐的含水量；香辛料的种类和用量；酒的种类和用量等(3 分）(2)除去滤液中的色素，使滤液变得无色透明（2 分）(3)海藻酸钠浓度过低，固定的酵母细胞过少（2 分）(4)酶催化一定化学反应的能力（2 分)不同酶的分结构不同；不同酶理化性质不同（或不同酶对理化因素的耐受程度不同） （4 分）38.（15 分）38.（15 分）(1)核移植技术（2 分）卵细胞体积大，容易操作，含有丰富的营养供胚胎早期发育，细胞质中有促进核基因表达的物质（3 分）(2) 全能性（2 分）受体（2 分）(3)直接分离法（2 分）人工合成（2 分）(4) 产量大、价格低、生产周期短等（2 分）18届涨100分学生 达20人 罗老师18215571552周末班 、寒暑假班 、全日制、志愿填报、自主招生 中学小班 教学、一对一教学，针对性布局书山有路勤为径 优径皆在为学溪为学溪家长高考群235649790 为学溪高考学生 群614146320成都西城角巷18号华润峰锦2303（九宁校区） 成都百草路
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