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文档简介

.,1,分数的初步认识,北师大版数学第六册分一分,.,2,学习目标：1.认识二分之一，感受分数的意义。2.认识几分之几，进一步感受分数的意义。3.认识分数各部分的名称及读写法。,.,3,把4个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？,.,4,把2个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？,.,5,把1个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？,.,6,你能用什么方式来表示一半呢？,活动一：,.,7,把1个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？,平均分,.,8,把()平均分成()份,其中的()份是它的()。,.,9,把（）平均分成（）份,其中的（）份是它的（）。,.,10,把（）平均分成（）份,其中的（）份是它的（）。,.,11,把一张正方形的纸平均分成4份。把其中的（）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）。,活动二：,本内容在课本54页，同学们先完成课本再汇报。,.,12,活动二：,把一张正方形的纸平均分成4份。把其中的（）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）。,1,.,13,活动二：,把一张正方形的纸平均分成4份。把其中的（）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）。,2,.,14,3,.,15,把一张正方形的纸平均分成4份。把其中的（）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）。,活动二：,4,.,16,像、都是分数。,.,17,活动三：,比一比,（1）谁先认识分数各部分的名称,（2）谁会读、写分数,自学课本第54页,.,18,分子,分数线,分母,读作：四分之三,分数各部分名称,分数的写法：,先写分数线，再写分母，最后写分子。,.,19,1,6,1,5,1,3,1,2,.,20,.,21,1,2,1,第一关,说一说涂红色部分的分数,.,22,用分数表示下面各图中的涂色部分,第二关,.,23,（判断下面的分数表示的阴影对吗？）,第三关,快来判一判!,.,24,下图中有，。,第四关,考眼力!,.,25,思考：他们拿的铅笔一样多吗？与同伴说一说。,.,26,从九章算术中可以了解到，中国古代由于使用了十进位值制，所以分数的计算方法极为方便优越。欧洲使用这种方便的算法，比我国晚了一千四
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