（全国版）2021届高考语文一轮复习 专题四 文言文阅读 考点3 文言文断句 考点4 正确理解古代文化知识教案（含解斩）VIP

考点3文言文断句考法1 客观断句题52019全国卷(节选),10,3分阅读下面的文言文,完成后面的题目。贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而常学事焉,乃征为廷尉。下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()a.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/b.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/c.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/d.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/本题考查考生文言文断句的能力。首先,通读选文,了解大意。其次,根据语法特征进行断句,结合排除法确定答案。“于郡中”是介词结构,前面有谓语动词“闻”,“闻于郡中”是状语后置句,中间不可断开,据此排除d项。“吴廷尉”是“为河南守”的主语,中间不可断开,据此排除a项。“门下”是状语,应为“置(于)门下”,“甚幸爱”的主语是“吴廷尉”,而非“门下”,故“甚幸爱”前应断开,排除b项。故选c。方法点拨两步排除法,判定正确断句项第一步,分组。找出选项中断句停顿点的不同之处,将四个选项两两分组。相同点多者为一组。第二步,排除。先排除一组:根据第一步的分组,将两组进行比对分析,排除有明显错误的一组。再排除一项:在剩余的两个选项中,依据所掌握的知识排除错误选项。考法2 主观断句题62019浙江,17,3分用“/”给文中画波浪线的部分断句。阅读文本见【高考帮】文4以子相之诗足无憾于法乃往往屈法而伸其才其文足尽于才乃往往屈才而就法而又不假年以没悲夫然具是不朽矣本题考查考生文言文断句的能力。解答此类题目,可先根据标志性词语和结构特点将能断开的先断开;然后抓住句中的动词寻找主语、宾语,以此断句;最后再根据对文段的理解来破解难点。本题中,可以先根据文言虚词来断句,“悲夫”前后要断开。“于”为介词,后面的“法”“才”为引出的对象,所以“乃”前都应断开。再从文段意思来看,“其文”是“足尽于才”的主语,所以“其文”前应断开。从句子结构的对称来看,“而伸其才”和“而就法”对应,所以“而就法”后应断开。“以子相之诗”后面可断可不断。方法点拨文言断句的四个步骤第一步,理解大意。句不离段,段不离文,考生要正确断句,既要全面理解、透彻分析文章内容,还要通过把握上下文以及词句本身的内容大致了解语句的意思,以此判定语句停顿点的位置。第二步,先易后难,找标志性词语。先找标志性词语进行断句,然后再重点突破比较难的部分。要注意的是不能将专有名词从中间断开,如人名、官职名、地名等。第三步,分析语法,注意文言语句特殊结构。一个完整的句子结构为:(定语)+主语+状语+谓语+(定语)+宾语。在文言文中,一般情况下,主语的定语前面如果有状语,这个状语前面要停顿;如果没有状语,主语的定语前面要停顿;如果主语前面没有状语或定语,主语前面要停顿。宾语后面如果没有后置定语,宾语后面要停顿;宾语后面如果有后置定语,后置定语后面要停顿。另外还可以从并列、假设、条件、递进、转折等句式的角度判定断点。第四步,通读检验。断句结束后,要通读语句,检验语句是否连贯,看看有没有表达不完整或错误的地方。文52020合肥高三调研性检测,10,3分阅读下面的文言文,完成题目。滕抚字叔辅,北海剧人也。初仕州郡,稍迁为涿令,有文武才用。太守以其能,委任郡职,兼领六县。风政修明,流爱于人,在事七年,道不拾遗。顺帝末,扬、徐盗贼群起,磐牙连岁。建康元年,九江范容、周生等相聚反乱,屯据历阳,为江淮巨患,遣御史中丞冯绲将兵督扬州刺史尹燿、九江太守邓显讨之。燿、显军败,为贼所杀。又阴陵人徐凤、马勉等复寇郡县,杀略吏人。凤衣绛衣,带黑绶,称“无上将军”,勉皮冠黄衣,带玉印,称“黄帝”,筑营于当涂山中。乃建年号,置百官,遣别帅黄虎攻没合肥。明年,广陵贼张婴等复聚众数千人反,据广陵。朝廷博求将帅,三公举抚有文武才,拜为九江都尉,与中郎将赵序助冯绲合州郡兵数万人共讨之。又广开赏募,钱、邑各有差。梁太后虑群贼屯结,诸将不能制,又议遣太尉李固。未及行,会抚等进击,大破之,斩马勉、范容、周生等千五百级,徐凤遂将余众攻烧东城县。下邳人谢安应募率其宗亲设伏击凤斩之封安为平乡侯邑三千户拜抚中郎将督扬徐二州事抚复进击张婴斩获千余人赵序坐畏懦不进,诈增首级,征还弃市。又历阳贼华孟自称“黑帝”,攻九江,杀郡守。抚乘胜进击,破之,斩孟等三千八百级,虏获七百余人,牛马财物不可胜筭。于是东南悉平,振旅而还。以抚为左冯翊,除一子为郎。抚所得赏赐,尽分于麾下。性方直,不交权势,宦官怀忿。及论功当封,太尉胡广时录尚书事,承旨奏黜抚,天下怨之。卒于家。(节选自后汉书滕抚传)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()a.下邳人谢安应募/率其宗亲设伏击凤/斩之/封安为平乡侯/邑三千户/拜抚中郎将/督扬徐二州事/抚复进击张婴/斩获千余人/b.下邳人谢安应募/率其宗亲设伏击/凤斩之/封安为平乡侯/邑三千户/拜抚中郎将/督扬徐二州事/抚复进击张婴/斩获千余人/c.下邳人谢安应募/率其宗亲设伏击凤/斩之/封安为平乡侯/邑三千户/拜抚中郎将/督扬徐二州事/抚复进击/张婴斩获千余人/d.下邳人谢安应募/率其宗亲设伏击/凤斩之/封安为平乡侯/邑三千户/拜抚中郎将/督扬徐二州事/抚复进击/张婴斩获千余人/文6 2018浙江,17,3分阅读下面的文言文,完成题目。阅读文本见【习思用】文2用“/”给文中画波浪线的部分断句。世人见太初官职不能动人又其文多指讦有疵病者所恶闻虽得其文不甚重之故所弃失居多余止得其两卷考点4正确理解古代文化知识72019全国卷,11,3分阅读下面的文言文,完成后面的题目。阅读文本见【高考帮】文2下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是()a.缪公即秦穆公,春秋时秦国国君,在位期间任用贤臣,使国力趋强,称霸西戎。b.汤武即商汤与孙武的并称,他们二人均以善于用人用计、战功赫赫留名于青史。c.变法是指对国家的法令制度作出重大变革,商鞅变法为秦国富强奠定了基础。d.黥是古代的一种刑罚,在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨,在刑罚之中较轻。解答此类试题,一要调动自己已有的知识积累与选项进行认真比对,二要结合原文具体内容来理解。就本题而言,a项,可联想课文廉颇蔺相如列传中“秦自缪公以来二十余君”,其中“缪”是通假字,通“穆”。此处“缪公”即秦穆公。b项,“汤武即商汤与孙武的并称”理解错误,“汤武”应是商汤与周武王的并称。在古代,两人的名字并称,一般是这两人在地位、思想、成就等方面相似。此处,商汤是王,孙武是臣;商汤是商朝的建立者,是古代贤王,孙武是春秋时期的军事家。两人之间无相似性。再由原文“汤武不循古而王”可知,“汤武”两人均为国君,所以此项错误。c项,“变”是改变,“法”是法令,“变法”指对国家的法令制度做重大的变革。d项,“黥”特指墨刑。用刀刺刻犯人的面额,再涂上墨。方法点拨解答古代文化知识题的两个步骤第一步,通读选项,排除明显错误。古代文化知识题的四个选项中,通常会有一个错误选项,考生通过分析选项表述或联系教材中的知识即能判断正误。第二步,分析推断,最终确定答案。对一些不好判断的古代文化知识,考生可以通过分析语境和拆分词语来判断选项是否正确,具体方法如下:联系教材,注意知识的迁移。从近几年的考情看,高考考查的古代文化知识大多与教材有关,有的直接在课文中出现过,考生要对课文中出现过的古代文化知识准确识记。做题时遇到不好判断的知识,可以回想一下其是否在课文中出现过,看看其在选文中的意义是否与在课文中的意义相同。如【典例7】中的a项,就可以联系课文得知“缪公”即“秦穆公”。分析语境,判断选项解说正误。解答这类题目时,考生要注重把握具体语境,从相关背景、语句意思等来判断选项所给的解释是否符合语境,上下文的意思是否贯通。【典例7】中的b项,根据原文中的“汤武不循古而王”,可知选项是错误的。拆分词语,把握词语整体意思。虽然古代文化知识的意思未必就是构成这个词语的各个语素意思的叠加,但从这个词语中各个语素的意思能够初步判断这个词语整体的意思。如【典例7】中的c项,“变法”是一个历史名词,对其拆分理解,可以得到“变法”的基本意思是“改变法令”,即对国家的法令制度做重大的变革。再联系相关的历史知识即可判断选项表述正确。文72020合肥高三调研性检测,11,3分阅读下面的文言文,完成题目。阅读文本见【习思用】文5下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 ()a.州郡,均为中国古代行政区。州基本沿袭九州之分,郡则始于秦而完善于汉。b.领,用于兼职、代理官职,与“署”“摄”“行”“迁”等类似。文中指兼任较高职务。c.年号,是封建王朝用来纪年的一种名号,汉武帝始创年号为建元,后形成制度。d.三公,古代三种最高官衔的合称,秦朝以后多为虚职。东汉以太尉、司徒、司空为三公。文8阅读下面的文言文,完成题目。(3分)萧嵩,貌伟秀,美须髯。始,娶会稽贺晦女,僚婿陆象先,宰相子,时为洛阳尉,士争往交,而嵩汩汩未仕,人不之异。夏荣者善相,谓象先曰:“君后十年,贵冠人臣,然不若萧郎位高年艾,举门蕃炽。”时人不许。开元初,擢中书舍人。时崔琳、王丘、齐澣皆有名,以嵩少术学,不以辈行许也,独姚崇称其远到。十四年,以兵部尚书领朔方节度使。既赴军,有诏供帐饯定鼎门外,玄宗赋诗劳行。会吐蕃大将悉诺逻恭禄及烛龙莽布支陷瓜州。帝择堪任边者,徙嵩河西节度使,判凉州事。嵩表裴宽、郭虚己、牛仙客置幕府,以建康军使张守珪为瓜州刺史,怀保边人。于时悉诺逻恭禄威憺诸部,吐蕃倚其健噬边,嵩乃纵反间,示疑端,赞普果诛之。使悉末明攻瓜州,守珪拒甚力,虏引却。嵩又遣副将杜宾客率强弩四千与吐蕃战祁连城下,自晨斗汔晡,乃大溃,斩一将,虏哭震山谷。帝大悦,授嵩同中书门下三品。子衡,尚新昌公主。嵩妻入谒,帝呼为亲家,仪物贵甚。初,帝委嵩择相,嵩推韩休。及休同位,峭正不相假,至校曲直帝前。嵩惭,乞骸骨。帝慰之曰:“朕未厌卿,何庸去乎?”嵩伏曰:“臣待罪宰相,爵位既极,幸陛下未厌,得以乞身。有如厌臣,首领且不保,又安得自遂?”因流涕。帝为改容曰:“卿言切矣,朕未能决。弟归,夕当有诏。”俄遣高力士诏嵩曰:“朕将尔留,而君臣谊当有始有卒者。”久之,进太子太师。固请老,见许。嵩退,修莳园区,优游自怡。家饶财,而子华为工部侍郎,子衡以尚主位三品,年逾八十,士艳其荣。天宝