分数和小数的互化.pptx_第1页
分数和小数的互化.pptx_第2页
分数和小数的互化.pptx_第3页
分数和小数的互化.pptx_第4页
分数和小数的互化.pptx_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人民教育出版社五年级下册,6.分数和小数的互化,如果他们两人的行走速度相同，谁用的时间少些？,我从学校回家要花0.2小时。,填空。(1)0.6表示()分之()。0.09表示()分之()。(2)0.5表示()分之()，写作。(3)0.006里面有()个千分之一，它表示()分之()，写成分数是。,十,六,百,九,十,五,10,5,6,千,六,1000,6,一、复习旧知第一组,一、复习旧知第二组,请你将化成分母是100而大小不变的的分数请你将化成分母是1000而大小不变的分数,一、复习旧知第三组,根据分数写出除法算式,二、探索新知,把1条3m长的绳子平均分成10段。,问题：每段长多少米？,二、探索新知,问题：每段长多少米？,把1条3m长的绳子平均分成5段。,二、探索新知,100,100,123,1000,6,25,二、探索新知,小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几的数，所以可以直接写成分母是10,100,1000，的分数,再化简,二、探索新知,把化成小数（除不尽的保留两位小数）。,二、探索新知,合作探究,1、独立尝试，并将计算过程书写完整。2、完成后与小组成员进行交流，并说一说你是怎样思考的。3、小组讨论如何将这些分数整理分类，并谈一谈分类的方法。4、由组长归纳总结出分数化成小数的方法以及注意事项。,分数化成小数的方法：1.分母是10，100，1000，的分数可以直接化成小数；2.分母不是10，100，1000，的分数化成小数，用分子除以分母，如果分子除以分母除不尽，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。,提总升结：分数化成小数的一般方法利用分数与除法的关系用分子除以分母转化成小数,反馈练习：小林从学校回家花0.2小时，小凡从学校回家花小时，如果他们两人的行走速度相同，谁用的时间比较少？,谁家离学校远些?,三、巩固练习,0.125,0.5,0.625,0.75,1.在里填上适当的小数或分数。,三、巩固练习,四、拓展提高,动脑筋,的括号里填几，这个分数就能化成有限小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论