教师两学一做党员事迹材料合集

教师 两学一做党员 事迹 材料 合集 ：丹心换真情 王 师是我校初中部的一名体育教师，现担任我校初中部体育教研组长及校党支部第二党小组组长职务。 该同志在我校工作已有八个年头，她忠诚于党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，她用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生 。 提升自身业务水平，争做优秀党员 努力学习政治及业务知识，加强思想道德修养。作为一名教师只有通过不断地学习、深造，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能成为一名合格的教师。工作上她严格要求自己、鞭策自己，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的各项安排，努力做好学校、教研组安排的各项活动，力争在工作和思想上都能树立起党员的先锋模范形象。她不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要求，每项工作有 计划 、有落实、有 总结 的完成。 作为一名体育教师，上好每节体育课是一份应尽的责任，王 师在教育教学中积极学习新课改理论，钻研教材，认真备好课。切实抓好教学的每一个练习环节，以学生为主体，以提升学生的健康意识和培养学生学习动机为重点，做到课堂课下相结合，精心组织、精心设计每一堂课，激发学生的学习动机，创造轻松、活泼的学习氛围，使学生在学习的过程中感到愉悦，养成良好的锻炼习惯。初中阶段的学生身体发展变化较大，要求教师对课的组织管理要求越来越高。她对待学生的爱体现在每一个细节上，做到眼中有爱、眼中有信、眼中有度，对问题学生做到不抛弃、不放弃，注意从思想上、学习上给予关心和帮助。在几届体育中考中，由于她工作努力、得法，所带学生在中考中均取得优异 成绩 ，深受广大师生和 领导 好评。 积极参加业务学习，苦练基本功。她求真务实、锐意进取，作为一名女体育教师，她从不懈怠工作，平时利用课余时间坚持锻炼，保持身体素质，同时不断学习新的知识，丰富自身的业务水平。 2015 年她在 中小学体育教师基本功大赛中取得了中学组二等奖的好 成绩 。 勇挑重担，认真负责课余训练工作 体育训练工作一直是学校体育工作的组成部分，是培养学生德智体美全面发展的重要方式，也是为上一级输送优秀的后备力量的重要途径。但 是很多家长却不能正确理解课余时间的体育训练和文化课之间的关系。有的认为田径训练对孩子成长本身是没有多大关系的；有的则心疼孩子，不忍心让孩子受苦；还有的家长认为孩子体育训练是要耽误课程学习的。对待这些家长的不理解与不支持，王 师每次都是积极的做孩子和家长的思想工作，让他们了解体育锻炼对孩子身心全面健康的发展所起到的重要作用。 在消除家长的顾虑的同时保证孩子们的学习成绩不下降，另一方面通过学校 领导 和班主任一起做家长工作。平时除了抓好学生的训练外，她还及时了解学生训练的身体状况反应，及时加强学生的营养供给和思想品德的教育。通过刻苦训练参加市级各类运动会，让孩子们增长见识，丰富阅历，让他们在竞赛中增强自信，锻炼意志品质。这些是对孩子的成长起到至关重要的作用。 由于体育训练的特殊性，无论寒暑假她自己必须亲自带领学生锻炼，因此，风雨中，烈日下总能看到她为学生忙碌的身影。每当别人还在香甜的睡梦中的时候，学生已经在她的陪同下开始晨跑，每当别人已经下班回到家中享受温暖的时候，她还与学生们还奔波在田径场上。在训练 中，大到姿势，小到动作分解，她都手把手地教。她的扎实和务实得到了领导和同志们的认可，学校的体育竞赛也取得了骄人的成绩。 认真组织课外活动，将 “两操 ”落到实处 她作为体育教研组长，以身作则带领全组教师认真组织好每天的大课间活动，精心筹划好每一项课外活动，及时做好每一次活动的安全维护，认真履行一名党员教师的职责。 落实好 “两操 ”活动，做好学校特色体育工作。 “两操 ”活动是反映学生整体面貌的重要工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好 “两操 ”也是学校对学生管理工作方面的一项重要内容。抓好 “两操 ”更能促进学校全民 健身活动的开展。多年来，她带领体育组严格规范学生做广播操的纪律及做操质量，做到出操快、静、齐，动作规范、美观并不断改进广播操动作质量。为此，每年组织初中部开展学生的广播体操比赛，让学生们感受到做操的重要性。 一份耕耘一份收获，成绩总是垂青那些踏踏实实、勤勤恳恳做事的老师。作为一名基层教育工作者，她始终牢记自己的光荣使命：为了学校的教育事业，为了祖国的花朵，为孩子们创造美好的未来！ 中学校长 “两学一做 ”先进 事迹 材料 ：让胸前的党徽永放光芒 走进 第 学校园，一股清新的气息扑面而来。校园绿化区棕榈掩映、环境优雅，教学区宽敞明亮、安静整洁。教学设施高标准、高起点、现代化，办学理念科学、严谨、先进，教育教学业绩绚丽、辉煌，是 目前规模最大的一所普通初级中学。 4000 多莘莘学子在这里幸福地学习着、快乐地成长着。谈论着学校今天的发展，广大教职工和全体同学无不诉说着学校校长、共产党 员梁 新教育管理的动人 故事 。 “自己是一名共产党员，又是一校之长。应当以创新的思维来铸就学校发展的灵魂，让胸前的党徽放射出绚烂的光彩，让党的光辉照亮校园 ”。梁 常这样想。 自 2015 年 11 月 16 日主持学校全面工作以来，梁 记党组织对自己的信任和自己肩负的使命，致力于做好学校创新发展这篇大文章。 有理论才有水平，有水平才有实力。作为党的 领导 干部，梁 知只有加强学习、拓展思维、提高自身思想素养和业务素质，才能更好地承担起 领导 学校可持续发展的使命。为此，梁校长以政治理论和法律法规学习为导向，以业务知识和管理技能学习为重点，以教育理论和教研科研为突破，多方学习，努力提升个人综合素养。积极参加上级有关部门组织的政治理论学习，参加各种教育培训，认真学习党的十八大和十八届五中全会精神，自觉 阅读管理著作，系统学习学校管理理论，丰富管理经验，提升管理能力。 同时，梁 将自己的学习感悟及时与教师进行分享和交流，并也积极组织全体教师进行业务理论学习，丰富老师们的理论知识和业务水平。 2015 年寒假，学校给每一位老师配备了一本优秀教师是怎样炼成的，让老师们在阅读中学习，在学习中实践，在实践中提高。 科学而又高效的管理是办好一所学校的关键，作为一名校长，梁 任校长后，在传承的基础上致力于改革管理模式，强化管理深度，具体表现在以下三个方面： 向创新管理要发展。习近平总书记强调 ： “创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。 ”为了学校的可持续发展，梁 出了以 “发展学生、成就教师，提升品质、富有实效 ”的办学理念，以 “关注学生核心素养的形成，促进学生全面发展 ”为育人核心，以 “全面提高教育质量 ”为工作中心，坚定不移地实施和完善高效课堂改革。通过全体教职工大会和领导班子会议等形式，明确学生发展是目的，教师发展是关键，学校发展是载体。没有教师的发展，学生的发展就成了无源之水，无本之木；没有教师的发展，学校的发展也失去了有形的支撑，成了空中楼阁。另一方面，学校的发展又能为学生的发展和教师的发展提供更大的空间，促进学生发展和教师发展。因此，梁 力实现学生、教师和学校的共同发展。 向精细管理要效益。一所学校能否成为精品学校，关键在于学校是否具有精细化的管理，梁校长的具体做法：一是建章立制，明确制约机制。 “无规矩不成方圆 ”，梁 分重视制度建设。针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，相继建立健全了 案 教职工请假销假制度 岗位责任制考核及奖励条例绩效工资考核分配方案 中、高级职称评审细则、文明班级考核制度等一系列管理制度和考核办法，为 的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。二是明确目标，重视检查落实。以学校的管理目标为纲，要求分管领导、职能部门、年级组、教研组、学科组、各班级，定期制订各自的详细的、可行的努力目标，使全校管理目标全方位、立体化，并重视检查落实。如实行部门考评考核制度，定期召开校务班子和全体领导班子会议，月初明确目标任务， 列出主要工作，形成行事历，月末检查落实情况，学期结束进行综合考核，奖优罚劣。进一步明确学校领导班子的职责，加强效能建设，提高工作效率。三是向常规管理要质量。教育教学工作是学校的中心工作 ,而常规工作则是其核心所在，必须常抓常新。 坚持和完善课堂改革，强化集体备课制度。通过邀请 “金太阳 ”高级讲师、合肥知名专家进校开坛讲学，外出考察山东青岛课改名校等方式，让广大教师适时更新课改理念、开阔教育教学视野、巩固课改成果，从而继续深入实施课堂改革，全面落实素质教育这一根本目的。举行“班级管理经验及治班策略 演讲 比赛 ”和 “青年教师基本功大赛 ”，实现培养青年教师、提升业务水平的目的。发挥近几年来参加省级、国家级优质课评教获奖教师的优势，组织各种公开课、示范课、研讨课等活动，以点带面，全面提高全体教师的教学水平。各学科组认真组织集中备课，定时间、定地点、定主题、定专人，确保备课活动有质量、有效果。 仅以 2015 年度为例， 徐靖宇、徐岩等五位老师参加省优质课评教，分获一二三等奖；胡文涛、姚金田、吕媛媛 3 位老师在 “学物理、化学、生物学科教师 说课 比赛 ”中，均获得一等奖第 1 名的优异 成绩 ，代表 参加省级实验教学 说课 比赛。 加大教研科研力度，加强名师队伍建设。加大教研科研的资金投入，制定相关制度，鼓励教师撰 写发表教研 论文 、积极申报科研课题，整体提升教师的科研能力，奖励教育科研成果。为了加强教师队伍建设，促进青年教师的更好更快地成长，建立一支高素质的教师队伍，积极为青年教师提供条件，继续实施 “青蓝工程 ”，充分发挥了省市级教坛新星、骨干教师的传、帮、带作用，形成了整体的 “名师效应 ”。通过这样的培养方式，不仅涌现了一大批像李瑞、叶瑞、崔崔、王云、蒋静静等业务能力突出、爱岗敬业、恪尽职守的优秀教师，也促进 了骨干教师的专业成长，李鸿业、李林、武蓬蓬、陈玉胜等老师分别获得市区名师称号。 举行各种活动，丰富校园文化，促进学生全面发展。通过开展 “科技创新大赛 ”、 “艺术展演 ”、 “汉字听写大赛 ”、 “中学生 作文 比赛和硬笔书法比赛 ”、 “注重仪容仪表，做文明美丽学生 ”主题班会 、国防教育主题活动、广播操比赛、社会实践等丰富多彩、形式多 样的活动形式，充分发挥青少年活动中心的平台作用，激发了广大学生的潜能，开启了学生的智慧，丰富了校园文化生活，拓展了学生的视野，真正达到“一切为了学生，为了学生的一切 ”这一根本目的，且 成绩 显著。 2015年 5月， 2015中国汉字听写大会全国巡回赛安徽省冠军赛 ”团体一等奖的好成绩，其中刘平、王瑛琛两位同学获得个人一等奖，沈楚凡、罗啦、孙诗琪获得个人二等奖的好成绩； 11 月， 在“2015比赛中团结一致，奋勇拼搏，以团体总分第一的好成绩，夺取本次比赛初中组一等奖第一名。 加大对毕业班的监控力度，中考再创辉煌。 2015 年 4 月初， 在多功能 报告 厅连续召开两场中考动员会，振奋了人心，点燃了激情，鼓舞了士气，激励了斗志，为老师与同学指明了前进的方向，吹响了征战中考的号角。三年磨一剑，中考展锋芒， 2015 年， 中考超省重点分数线学生达 205 人（含 考取合肥一中、 168 中学） ,连续四年居阜城同类学校之首。 2016 年中考即将开考，相信 一定能再续辉煌。 在学校事务管理中，梁 贯坚持民主集中制原则，以 “三严三实 ”“八项规定 ”为行动准则，严格执行 “三不准 ”制度，把义务教育保障经费用于学校固定资产的购置、教育教学的办公开支，杜绝超范围使用义保经费现象的发生。严格执行 “四不直接分管 ”制度，严格执行采购支出和报批制度。建立民主理财机制，设立固定长期的教育收费公示栏，严格执行财务公开制度。严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，不以权谋私，不独断专横，始终以集体 利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，但凡重大问题和决策面前，梁 坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面都能接受学校党委和教代会的 “事先咨询、事后监督 ”，尤其是在新生招生、职称评定、评先进优等这些事关全局和教师、家长、学生切身利益的重大事情面前，梁 是严以律己，坚持坚守公开公平公正原则，让学校、让上级、让社会信服。 2015 年度， 荣获由教育部、司法部、国家关工委联合表彰的 “全国零犯罪学校 ”、荣获 “安徽省汉字听写大会 ”一等奖、 “单位 ”、 “等称号，高标准通过 “全国义务教育发展基本均衡区督导检查团督导评估 ”，各类竞赛活动成绩喜人。 梁 知，虽然取得了一点成绩，但离党和组织的要求还相差很远，还存在这样那样的问题。在今后的工作中梁 克服不足，不断修正存在的问题，为老师们做好服务工作，让老师们有心情，有激情，有舞台，有奔头。 未来的路还很长，目标更高，任务更艰巨，梁 决心，有能力，在今后的工作中，再接再厉，把更多的精力投入到自己所热爱的工作中去，取得更多更大的成绩。 让胸前的党徽永放光芒是梁 远的追求！ 两学一做党员 事迹 材料 ：爱心育桃李 敬业铸师魂 一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血 这是 教中心 师的真实写照。已有 16 年教龄的他，任班主任 9 年，他把青春和热血献给了挚爱的中职教育事业，把勤劳和智慧播撒在平凡的三尺讲台。 智慧建 班 润物无声 有人说：小事成就大事，细节成就完美。这也是作为班主任的 胡老师发现，班里很多学生缺乏时间观念，上学迟到，放学早退。在不断宣传校纪校规的同时，胡老师及时组织召开守时也是一种美德 主题班会 ，讲述了一位上海考生因迟到而失去高考资格的真实 故事 。同学们各抒己见，最后得出结论： 千里之行，始于足下，细节决定成败。胡老师又趁热打铁，发动同学细化班规，将出勤到课、仪容仪表、上交作业等方面的日常表现和学校表彰评优挂钩，引导学生自我约束、自我管理，进而内化为自觉行动。 “勇于负责、勤于思考 ”的智慧管理让胡老师所带班级连续 3 届获得市先进班集体荣誉称号。他在国家级刊物上先后发表德育 论文 篇，德育 论文 获省三等奖 1 次，市一等奖 3 次，市级交流 1 次并荣获市第二届班主任基本功大赛三等奖， 2016 年获全国中职学校第一届班主任基本功大赛一等奖， 2016 年胡老师被评为学校模范班主任。 爱心育人 师德为本 “没有爱，就没有教育 ”。 师始终把 “爱 ”根植于带过的每一个班级、每一个学生，让师爱尽情挥洒，滋润每个学生的心田。 只要在学校，胡老师一有时间总会去教室转转，学生感冒、身体不适，哪怕心理的一点点变化，他肯定能在第一时间发现。办公室、走廊、食堂、校 园里，随处可见他和学生谈心的身影。他用平等、真诚走进学生内心，赢得学生们的信任和尊重。 学生王燕，父母离异，父亲常年住在单位，王燕由爷爷抚养。自强好学的王燕自己要求转到胡老师任教的 13 对口高考班学习后突然又提出不想继续上学了，胡老师四处打听，了解到一些王燕的家庭情况。恰逢 教中心学校开展 “进千家万户 ”家访，胡老师利用周末，打着手电筒几经周折，终于找到了王燕家。敲开门，屋里昏暗闷热，不足 10 平方米的空间里，只摆着简单的家具。放着碗筷的小桌旁，王燕正在写着家庭作业 胡老师找到王燕的父亲，细致讲解了对口高考的有利政策，又讲述了王燕在学校的刻苦表现。王燕的父亲十分高兴，连声表示： “谢谢班主任 ”。回到学校，胡老师将王燕的情况向学校做了 汇报 ，还为她争取到 “自强奖学金 ”800元。 在胡老师的严格要求和细致关爱下，班级共有 6 名同学考上二本院校，王燕同学凭借扎实的功底考取了池州学院旅游与管理专业。得知录取消息的王燕给胡老师发来短信： “老班，我考取了，谢谢您对我的 教导，是您帮我圆了大学梦！ ” 敬业奉献 以校为家 虽说中职学校没有升学压力，但身为对口升学班班主任的胡老师总是自我加压，从组织早读到安排晚自习，从课前督促学生将手机放入手机休息袋到每天放学前的一日 总结 ，胡老师从没有半点怨言。 “家长把孩子送到 读书，是信任我们 们应当对孩子严格要求，对家长负责，让家长放心 ”他是这样说的，更是这样做的。每天，他总是第一个先到教室，午休和 晚自习前，教室里都有他来回巡视的身影。天凉了，帮助学生挑选物美价廉的暖身贴；天热了，教学生挂蚊帐。即便是寒暑假，他会通过电话、短信和家长交流学生情况 学生成了他永远的牵挂。 因为天天泡在学校，妻子偶尔也会责怪： “你还知道回家？你干脆住在办公室 ”，他只是笑笑，事后一切照旧，因为他知道，在学校多呆一会儿，他这个班主任的心就踏实一些，这些中考落榜生们就会离他们的大学梦更近一步。 “痴心一片终不悔，只为桃李竞相开 ”， 师深深懂得，每一位中职学生的健康成长同样承载着一个家庭的希望与未来，教师 有责任有义务为中职生撑起一片绿荫。 师就是这样，秉持着让每一位中职生升学有门就业有路的信念，帮助他们实现一个又一个多彩的梦，让他们的人生同样出彩 两学一做党员 事迹 材料 ：愿做红烛照他人 王 师于 2005 年 9 月开始参加工作，是 业教育中心学校计算机专业部的一名一 线教师。她热爱党的职业教育事业，时刻以一个党员教师的标准严格要求自己。从教 11 年来，她坚持上好每一节课、做好每一件事。以勤奋、执着和热情，编制一个互爱、相长、和谐的教学之梦。无论干什么，都始终做到对工作尽心、对同志热心、对学生关心，有良好的师德风范，深受学生的喜爱和学校的好评，所负责的工作也多次取得优异的 成绩 。 恪尽职守，默默耕耘 王 师对学校交给的各项工作都能做到恪尽职守，她 先后担任了动漫制作、网页设计、平面设计、影音后期制作等多门学科的教学任务。对待每一门她都能提前研究教材、认真备课，力求吃透教材，找准重难点，认真钻研教材和新的课程标准，结合学生实际，精心设计和组织好课堂教学。在教学中牢牢把握好正确的教学方向，使所授课程的教学紧跟时代的步伐和企业用人的要求。 王 师在担任班主任工作时，对学生教育和班级管理上也是潜心钻研。她曾经连续担任两届班主任工作，她时时提醒自己：教育无小事，我要让每一天都闪亮。她认真的对待和教育班级的每一个学生，处理好班级的每一项工作。平时，尽 可能多的融入学生之中，成为他们的一员。让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。她把 “动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒 ”作为关心学生的座右铭。只要是她的学生，无论 成绩 好坏，都一视同仁，平等对待。对性格孤僻的学生，尤其给予了更多热情和帮助。有付出就一定会回报，教师的真诚学生是能感受到的。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学对学习和各项活动都能认真对待， 积极参与，人人都以为班级争光为荣。由于全班上下齐心协力，各科成绩都排同类班级的前列，各种活动也经常榜上有名。2011 年她所带的 09 计算机班被授予市级先进班集体。 教学相长，不断求新 王 师在教学中崇尚科学精神，树立了终身学习理念，努力拓宽知识视野、勇于探索创新。她不断向教学经验丰富的老教师学习，反复探究钻研不同课程的特点，在教学实践中不断成长。通过充实自我，她为学生树立了一个博学、广闻和好学的师长形象。王 师的课堂幽默风趣，感染力强，在教学中能抓住学生的注意力，很好地调控课堂，有着极 强的传授能力和观察能力，能把复杂的知识变得浅显易懂，抓住时机促成学生智慧的生成。 王 师紧跟时代的发展进步，创新教学方法。中职生精力旺、思维敏捷跳跃，大多性格活泼，上课好表现、喜欢与老师同学互动，但有时会影响课时进度。王 师除了自己保持着强烈的求知能力外，还努力培养保护学生的好奇心、求知欲，不伤害学生主动学习的积极性。每次课前或者课间让同学们主动 发言 ，并及时对他们给予肯定，学生的 荣誉感得到了尊重。她还经常在网上查找相关资料，将与教学相关的有趣知识和 故事 与教学内容关联起来，使同学们都能积极的参与到课堂教学中来，在心情愉悦中受到启迪和教育，寓教于乐，效果很好。她所教授的班级动画制作和平面设计两门会考科目及格率达到 100%。 业务精湛，成绩突出 王 师热爱党的教育事业，用自己的爱心、真诚书写着日复一日的平凡岁月，用自己的好学进取和业务能力默默耕耘着无悔人生。2010 年至今， 她多次担任计算机专业项目大赛 辅导 教师，多次带领学生参加全国、省、市职业院校技能大赛，屡创佳绩，为学校和 老师多年来潜心研究技能大赛，探索出了一套行之有效的大赛训练方法。在大赛选手选拔培训中，能够根据项目、选手的特点，从耐心、体力、质量意识、竞争意识、吃苦耐劳等多方面着手，考察选拔选手。按照由易到难、循序渐进的原则确定选手的训练目标，制定出详尽的训练 计划 。辛勤的付出，总有回报，几年来，她指导 学生获得市赛 4 个一等奖；省赛 1 个一等奖和 4 个二等奖； 2015年她 指导 学生获得全国职业技能大赛数字影音后期制作项目三等奖，2016 年再次指导该学生获得该项目的金牌，也是安徽省在该项目上的首枚金牌。 教学之余，她还积 极参加校内外各种技术比赛，充实和拓展自己的技能。 2013 年她参加 第五届青年技能大赛中获得 “青年岗位能手 ”称号，并获得技师资格。 2014 年她的 课件 脚本动画获得安徽省中等职业学校优秀教学 课件 一等奖。 2014 年她获得 “巾帼建功标兵 ”称号。 2015 年她获得学校优质课大赛一等奖。 2016 年她的微课 导层动画获得全国职业院校教师微课大赛二等奖。 “站着就要像一支红烛，燃烧自己照亮别人。 ”王 师用一颗执着、向上、正直、宽容、快乐和善良的心一如既往的工作着，从不懈怠。用王老师的话说就是：让自己无悔、让学生成才、让家长放心、让学校满意，做一名合格的党员教师！ 两学一做党员 事迹 材料 ：基层党务创新实践的探索者 他是 工干部中唯一一位博士；他是 传战线的一位 “老兵 ”；他同时是 层党务创新实践的一名探索者。他热爱基层党务工作，忠诚党的教育事业。他用创新的工作和无私的奉献，践行着一名高校基层党务工作者的人生价值。他就是学校优秀党务工作者、生命与环境科学学院党委副书记王 党务之魂在于创新 “如果创新是社会进步的动力和民族精神的灵魂，那么推动高校基层党务工作顺利开展的动力无疑还是创新。 ”对于创新推动工作的价值，王 知其重要性。他围绕学校及学院 中心工作，创新开展党建活动：创新党建工作载体，更新学院网站主页，组织开展了 “身边的美好 ”、 “学术聊吧 ”、 “党员读书日 ”等喜闻乐见的党建活动，为加强学院党建工作与树立师生榜样、浓郁科研氛围、党员理论学习等工作的融合起到了积极促进作用；在群众路线教育、 “三严三实 ”专题教育、 “两学一做 ”学习教育等活动中，他积极践行争当表率，在党建理论研究方面 成绩 突出，主持了问渠那得清如许：健全高校党员能进能出机制问题研 究等厅级党建课题 2 项、高校基层党组织活动品牌化建设研究与实践等校级党建课题 1 项，获学校党委廉政文化建设优秀成果二等奖 2 项。 创新之花结出硕果 作为学院党委副书记，王 别关注学生的思想政治教育工作，并一直把实现学生思想政治教育工作 100%全覆盖作为自己的努力目标。近年来，王 分发挥个人专业优势，积极围绕学院学生思想政治教育、安全稳定和学风建设等方面的工作探索实践着党务工作创新 计划 。 他在全校乃至 校范围内率先推行 “学分追赶责任制 ”、 “无手机课堂 ”、暑期走访 “三困生 ”等创新做法，受到了中国教育报、光明网、报等主流媒体的报道。他出色完成了 “五提高三降低 ”各项指标，其中英语 2014 届毕业生英语四级通过率达 就业率连年保持在 93%以上，考研录取率多年来保持 5%至 9%。他精心打造的学院精品活动 “健康环保活动年 ”获评 委校园文化建设优秀成果二等奖。学院二级 “易班 ”平台建设获评 “优秀工作站 ”。通过改革学生干部管理机制，充分调动学生干部的工作积极性和学生参与集体活 动积极性，他带领学院在 2015 年校运会实现了团体总分、优秀组织奖和道德风尚奖的 “三突破 ”。他积极推动校企合作， 2014 年获得杭州和韵生物公司资助在学院设立 5 万元的 “和韵奖学金 ”， 2015 年与南宁经开区联合建立 “人才培养基地 ”，至此学院累计新建校企合作基地 6 个。 创新实践升华理论 在具体的高校基层党务实践当中，王 意到，受主客观等原因影响，基层党组织活动的吸引力不高、参与面不广、实效性不强等问题都是制约基层党务的常见 “瓶颈 ”。 为了解决这些现实问题，在学院党政 领导 的带领下，他积极组织参与学院系列党建创新活动。近年来，学院党组织创新党建工作载体，更新学院网站主页，组织开展了 “身边的美好 ”、 “学术聊吧 ”、 “党员读书日 ”等喜闻乐见的党建活动，为加强学院党建工作与树立师生榜样、浓郁科研氛围、党员理论学习等工作的融合起到了积极促进作用。 实践是检验真理的唯一标准， “实践 实践 ”的中间关键环节是理论的。为了加强理论联系实际，将具体实践 心得 上升到理论层面，王 别注重党建理论的研究工作，先后主持了问渠那得清如许：健全高校党员能进能出机制问题研究等厅级党建课题 2 项、高校基层党组织活动品牌化建设研究与实践等校级党建课题 1 项；获学校党委廉政文化建设优秀成果二等奖 2 项；基于 “学工教学互动 ”的大学生专业思想教育体系的构建研究获 2016 年 育厅教育教改一般重点项目立项。 两学一做党员 事迹 材料 ：党的旗帜是我力量的源泉 “求真务实，永葆先进！作为党员，你有什么理由不以身作则，你有什么理由不冲锋在前！ ”这是他常常挂在嘴边的一句话。 2014 和2015 连续两年被评为学校 “优秀学生干部 ”， 2014 年被评为学校 “优秀团干 ”， 2015 年被评为学校 “优秀团员 ” 每次提及这些荣誉，他总是淡淡一笑，说一句 “我做得还不够好 ”。他，就是公共事务学院学生党 支部副书记陈 日里幽默诙谐、乐于助人，只有学院的其它学生党员知道，在做党务组织工作时，他是多么严肃和认真。 耳濡目染，坚持学先进葆先进 陈 2013 年 7 月在高中加入了中国共产党。回忆起第一次产生入党想法时的情景，陈 些激动。高二的一个周末，他与班上几个同学结伴去医院看望住院的语文老师。语文老师是学校的党总支书记，他是在上课时突发高血压晕倒在讲台被送医院的。看望过程中，同学们问及他什么时候返校上课，老师当时说： “同学们，我会尽快回到工作岗位上，共产党员不能倒下！ ”这句话深深地印在了陈脑子里，他发下誓愿，要成为一名像老师那样的先进的共产党员！从那以后，陈 始观察身边的党员是如何学习和工作的，且经常和他的语文老师交流自己的思想。高二的下学期，他向组织递交了 入党申请 书。每当熬夜复习时，他总能想起语文老师在病床上讲的那句话。高考结束以后，陈 于如愿在党旗前宣誓。 “共产党员不能倒下