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文档简介

,植物妈妈有办法,学习目标：,1、我能有感情地朗读课文，试着背诵自己喜欢的段落。2、我能正确、规范地书写生字。,我读我思我用心,孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。,我读我思我用心,孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？,学路导航,1、找一找：用横线画出文中写了哪几位植物妈妈送孩子出去旅行。2、说一说：对子之间互相说一说，交流一下。3、读一读：1号2号互读互评。,我读我品我用情,蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。,蒲公英娃娃飞呀飞，飞到（），（）就是它的家。四海为家,展示导航,请大家看第小节，我从（词语或句子）知道了妈妈在的帮助下送孩子旅行的。(OK?)我能体会到它们的心情非常（开心、快乐）我想带着这样的心情读一读。我还想邀请：男生读，女生读，x小组读,铠甲,9,展示导航,请大家看第小节，我从（词语或句子）知道了妈妈在的帮助下送孩子旅行的。(OK?)我能体会到它们的心情非常（开心、快乐）我想带着这样的心情读一读。我还想邀请：男生读，女生读，x小组读,展示导航,请大家看第小节，我从（词语或句子）知道了妈妈在的帮助下送孩子旅行的。(OK?)我能体会到它们的心情非常（开心、快乐）我想带着这样的心情读一读。我还想邀请：男生读，女生读，x小组读,蒲公英,苍耳,豌豆,我读我诵我用脑,凤仙花靠什么传播种子？,椰子长在海边，靠水的流动传播种子,植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔仔细细地观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。,的小朋友能得到它。,植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。,的小朋友能得到它。,细心,20,自然界的植物千姿百态、趣事多多。希望你们做细心的孩子，做有心人，这样你们就会在大自然的怀抱里发现更有趣的事物和现象，得到更多的乐趣！,我读我忆我回味,写字导航,1、看：找出关键笔画和压线笔画。2、写：学着老师，写一写。3、评：对子交流，互相评一评。4、改：哪里写得不规范改一改。,收获大家谈,一定要完成任务哟！,回到家，把今天学到的这种自然知识讲给你的爸爸妈妈。,谢谢指导！,苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去
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