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文档简介

单手肩上传球,指导思想,本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生分组反复练习教学策略，发展学生个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变的手段，做到身心结合，努力达到学习目标。,教材分析,篮球运动是深受学生喜欢的运动项目之一。本课针对学生的思维能力和体育运动实践能力已得到一定的发展的实际情况，选用篮球运动技术中的双手胸前传接技术为主教材，以往返运球为辅教材进行教学设计，结合学情，创设情境，营造活跃的课堂气氛，引导学生探究、交流、互动地学练，从而完成学习目标。,学情分析,本次课的授课对象是中学学生，虽然大部分学生都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生的积极性和主动性，教师设计了多种练习方法供学生选择，学生也可以根据自己所掌握篮球技术的实际情况自定学习内容。这样既有利于面向学生，又能充分关注到学生个体的差异，确保学生的不同要求，使每一个学生都学有所得，都有成功的体验。,教学重难点,重点：正确的手型及传接球的准确性。难点：上下肢协调配合和手对球的控制。,教学手段,本次课是篮球双手胸前传接球的二次课，学生通过小组合作和小组探究的方式，提高学生的学习兴趣。在教学过程中，教师采用讲解、示范、领做、巡回指导、个别指导、纠错和鼓励表扬等手段，强化学生对动作要点的掌握和领悟，使其在以后的练习中得到巩固和提高。,教学环节,课堂常规熟悉球性单手肩上传球巩固和提高总结评价结束本课,课后反思,本节课重难点突出，教师把握尺度好，学生学习积极性高，特别是体育骨干分子的带头作用十分突出。教师把学生的拼搏进取和团结
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