福建省龙岩一中2012-2013学年高一第一学段模块考试语文

精诚凝聚 =_= 成就梦想 龙岩一中2012-2013学年第一学段（模块）考试高一语文（满分：150分 考试时间：150分钟）命题人：朱爱萍 审核人：李春珍一、基础知识（12分，每题3分）1下面字词在注音和书写上都无误的一组是（ ）A菲（fi）薄 殒（yn）身不恤 和蔼 府门谍血B桀（ji）骜 长歌当（dng）哭 屠戮 阴谋诡计C租赁（ln） 人头攒（cun）动 作偮 绿草如阴D尸骸（hi） 素昧（mi）平生 莅临 英雄气概2下列选项中加点成语使用恰当的一项是（ ）A辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众的阵阵掌声。B他最近的学习状态一直不佳，接连几次考试成绩都不理想，并且由于屡试不爽，情绪也跌入了谷底。C百货公司还未登广告，特价清仓的消息已经不胫而走，离开门营业还有好几个小时，门口就已经排起了抢购的长龙。D他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。3下列各句中，没有语病的一句是 ()A2010中国上海世界博览会是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。B据中国气象局网站11月1日消息，今晨，东北局部地区气温下降幅度超过20摄氏度以上，全国普遍降温，大家一定要及时做好御寒准备。C影片三枪拍案惊奇改编自科恩兄弟经典作品血迷宫，小沈阳、闫妮、孙红雷、毛毛、程野等联袂出演，另有赵本山等人友情客串，阵容强大，令此片成为贺岁档最为抢眼的华语制作之一。D2009年1月12日上午11时，中国大陆海军护航编队开展第二次护航行动，台湾商船“宇善号”首次成为被护航的船只行列。4 对记念刘和珍君一文中相关内容的分析理解不正确的一项是（ ）A文章第二节中鲁迅先生称“真的猛士”为“哀痛者”和“幸福者”，是因为他们为国家、民族的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛，又以改变黑暗现实、为国为民奋斗献身为最大的幸福。B作者在文中一再写刘和珍“始终微笑着，态度很温和” 是为了强调刘和珍的善良可爱，反衬反动派的凶残和反动文人的下劣，并且反驳政府说她们是“暴徒”的污蔑。C鲁迅先生说“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”，这里的“缘由”指的是反动统治者不但用武力极其凶残地屠杀人民，而且还用文的一手，进行严酷的思想统治。D“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。”此句作者用了比喻的修辞，意在说明徒手请愿造成了大量的流血牺牲，却只能推动人类历史前进一小步，虽然不失为一种有效的斗争方式，但代价太大。 二、默写（8分）5.默写下面名篇名句（8分，每空1分）（1）携来百侣曾游，_。（2）寻梦？撑一支长篙，_。（3）高渐离击筑，荆轲和而歌，_，_。（4）真的猛士，_，_，这是怎样的哀痛者和幸福者？（5）惨象，_；流言，_。三、阅读（54分）（一）阅读下面一首现代诗，回答后面的问题。（7分）赞美（节选）穆旦走不尽的山峦和起伏，河流和草原，数不尽的密密的村庄，鸡鸣和狗吠，接连在原是荒凉的亚洲的土地上，在野草的茫茫中呼啸着干燥的风，在低压的暗云下唱着单调的东流的水，在忧郁的森林里有无数埋藏的年代。它们静静地和我拥抱：说不尽的故事是说不尽的灾难，沉默的是爱情，是在天空飞翔的鹰群，是干枯的眼睛期待着泉涌的热泪，当不移的灰色的行列在遥远的天际爬行；我有太多的话语，太悠久的感情，我要以荒凉的沙漠，坎坷的小路，骡子车，我要以槽子船，漫山的野花，阴雨的天气，我要以一切拥抱你，你，我到处看见的人民呵，在耻辱里生活的人民，佝偻的人民，我要以带血的手和你们一一拥抱。因为一个民族已经起来。6.（1）诗歌前六句（前六行）罗列了丰富的意象群，作者通过描绘这些意象表现了什么内容，营造出怎样的意境？（4分）（2）诗歌最后七句作者以一系列沉痛悲壮的意象来描写“我要以一切拥抱你，我到处看见的人民”，这个拥抱表明了“我”和“人民”什么样的关系，抒发了怎样的感情？（3分）（二）阅读下面一首词，回答后面的问题。（6分）醉落魄咏鹰（清）陈维崧寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举，人间多少闲狐兔！月黑沙黄，此际偏思汝。【注释】堵：座，一般用于修饰墙，这里形容山之高。7（1）词作上片的前三句主要写景，描写这些景物对于写鹰具有什么样的作用？（2分）（2）词作下片表达了怎样的思想感情？（4分）（三）阅读下面一篇文言文，完成8-11题。（15分）郑濂，字仲德，浦江人。其家累世同居，凡三百年。郑氏家法，代以一人主家政。濂受知于太祖，昆弟由是显。濂诣京师，太祖问治家长久之道；赐之果，濂拜赐怀归，剖分家人。帝闻嘉叹，欲官之，以老辞。时富室多以罪倾宗，而郑氏数千指独完。会有诉郑氏交通者，吏捕之，兄弟六人争欲行，濂弟湜竞往。时濂在京师，迎谓曰：“吾居长，当任罪。”湜曰：“兄年老，吾自往辩。” 二人争入狱。太祖召见曰：“有人如此，肯从人为逆耶？”宥之，立擢湜为左参议，命举所知。湜举同郡王应等五人，皆授参议。湜，字仲持，居官有政声。南靖民为乱，诖误者数百家，湜言于诸将，尽释免。居一岁，入觐，卒于京。十九年，濂坐事当逮，从弟洧曰：“吾家称义门，先世有兄代弟死者，吾可不代兄死乎？”诣吏自诬服，斩于市。 洧，字仲宗，受业于宋濂，有学行，乡人哀之，私谥贞义处士。濂卒，弟渶继。二十六年，东宫缺官，命廷里举孝弟敦行者，众以郑氏对。太祖曰：“其里王氏亦仿郑氏家法。”乃征两家子弟年三十上者，悉赴京，根濂弟济与王懃为春坊左、右庶子。后又征濂弟沂，自白衣擢礼部尚书，年余，致仕。永乐元年入朝，留为故官。未几，复谢去。他得官者复数人，郑氏愈显。初，渶尝仕元为浙江行省宣使，主家政数年。建文帝表其门，渶朝谢，御书“孝义家”三字赐之。燕兵既入，有告建文帝匿其家者，遣人索之。渶家厅事中，列十大柜，五贮经史，五贮兵器备不虞。使者至，所发皆经史，置其半不启，乃免于祸，人以为至行所感云。成化十年，有司奏郑永朝世敦行义，复旌以孝义之门。自文融至渶，皆以笃行著。文融著家范三卷，凡五十八则，子钦增七十则，从子铉又增九十二则，至濂弟涛与从弟泳、澳、湜，白于兄濂、源，共相损益，定为一百六十八则，刊行焉。（节选自明史郑濂传）8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A而郑氏数千指独完 完：灭亡。 B吾居长，当任罪 任：承担。C宥之，立握得为左参议 宥：宽恕。 D居一岁，入觐，卒于京 觐：拜见。9.以下各组句子中，全都表明郑濂全家“孝弟敦行”的一组是（ ）（3分）濂拜赐怀归，剖分家人 兄年老，吾自往辩有人如此，肯从人为逆耶 湜，宇仲持，居宫有政声诣吏自诬服，斩于市 他得官者复数人A B C D10下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A郑濂是浦江人，其家世世代代共同居住，有很好家声。他深受皇上赏识，其兄弟也因此显荣。皇上问及他的治家之道，又欲授予官职，郑濂却以年老谢绝。B郑濂兄弟极为友爱，有人告发郑氏有罪，官吏抓捕他们时，众兄弟竞相揽过责任，郑濂与弟又争相入狱。皇上得知后，不信郑氏有罪，并当即提拔其弟郑湜。C郑濂的家风受到普遍赞扬。朝廷提拔官员时，只是从声望美好的家族中挑选，同乡王氏仿效郑氏家法，两族之中入选宫员很多，郑氏的家声因此更为显赫。D郑濂死后，郑换主持家政，受到建文帝表彰，御书“孝义家”赐给郑氏。郑氏祖上以践行孝义闻名，为给子孙留下规制，著家范三卷，由后人增删刊行。11翻译下面两个句子。（6分，每句3分）（1）永乐元年入朝，留为故官。未几，复谢去。（3分）（2）使者至，所发皆经史，置其半不启，乃免于祸。（3分）（四）文学名著阅读（10分）12下列有关红楼梦的叙述中，有误的两项是（ ）（5分）A红楼梦第一回至第五回是小说的序幕。第一回先用“女娲补天”“木石前盟”两个神话，为塑造贾宝玉和林黛玉的恋爱故事染上一层浪漫主义色彩；接着通过冷子兴演说、林黛玉耳闻目睹、葫芦僧判案、贾宝玉梦游太虚幻境等情节从不同方面介绍了贾府的主要人物，描写了贾府的环境，含蓄暗示了主要人物命运发展和结局。B姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内的穷儒贾雨村，赠银让他赶考。因葫芦庙失火，甄家被烧毁，不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。甄士隐后来携妻子与两个丫鬟投靠他的表舅家去了。C贾雨村在姑苏城乡宦甄士隐的救助下上京赶考，考中进士，选为知府，不想不到一年，因恃才侮上，革了官职。后到林如海家为其五岁的女儿林黛玉做家教。最后在旧友冷子兴的点拨下，借林如海与荣府的关系得以补授应天府。D秦可卿死后，宁府大办丧事，由于贾珍之妻尤氏犯病不能料事，便请来凤姐。凤姐凭她的敏锐干练，很快看出宁国府的诸种弊端，马上有针对性地一一加以整治，见自己威重令行，心中十分得意，众人领教了她的厉害，也称叹她的整肃。E林黛玉进了贾府，贾母一见她便搂入怀中哭着叫“心肝儿肉”。接着教黛玉一一拜见了大舅母王夫人，二舅母邢夫人，贾珠的妻子李纨，还叫“三春”姐妹不必上学来见远客。13凤姐在馒头庵歇息，庵中老尼有什么事求她？这件事后来办得怎样？（5分）（五）文化经典阅读（6分）14. 阅读下面论语选段，回答问题。（6分） 有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”(论语学而)【注】礼：在春秋时代，“礼”泛指奴隶社会的典章制度和道德规范。这里的“礼”，既指“周礼”中的礼节、仪式，也指人们的道德规范。(1)下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是()（3分）A有子提出“礼之用，和为贵”，意思就是说，礼最重要的作用就是实现“和”。儒家思想是十分强调“礼”的，而“礼”的运用，又以和睦为贵。B选段中的“小大由之”的“由之”是“遵循这个原则”的意思；儒家认为“礼”是为了“和”，“和”最重要，凡事都要讲和谐。C儒家既强调“礼”的运用以“和”为贵，又指出不能为“和”而“和”，要以“礼”节制之，可见孔子提倡的“和”并不是无原则的调和。D“和”是儒家所特别倡导的伦理、政治和社会原则。儒学“礼之用，和为贵”的思想，表明“礼”的最高境界和最高目标，就是创造人与人之间的和谐乃至全社会的和谐。(2)孔子也曾说过“君子和而不同，小人同而不和”，请结合上面的选段，简要说说你对这句话的理解。（3分） （六）阅读下面一篇现代文，完成1517题。（10分）湿湿的想念七十年前，爷爷沿着一条沅水，走出大山，走进那所无法毕业的人生学校，读那本未必都能看懂的大书。后来，因为肚子的困窘和头脑的困惑，他也写了许多本小书和大书，里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷，这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想。七十年后，我第一次跑到湘西山地，寻到沅水的上游，寻找爷爷一生都离不开的故水故土。正值冬季，湘西竟还处处葱茏青翠，与北方都市的昏灰底色成鲜明对比。山还是那座山，湾依旧是那道湾，但桥已不是那座桥，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。凤凰城里风味独特的吊脚楼，也被速生的凤头砖瓦楼渐渐替代，这片土地已悄悄变了模样。看不到了，爷爷，你的印象或者只是你的梦想。你笔下的那种种传说、风情和神奇故事，我怎么想象它们曾经在这山地水域中发生过，流动过，辉煌过，闪耀过？而眼前的这支清流，亦负载，亦推托，一点也不动声色。而我回到这里，并不是要寻找你七十年前的起点，有多少风景将永远不能回来，我只想读一读你的天地，这里有着无须刻意维护而能留存下去的东西。在水边长大、水边懂事，爷爷的第一所学校就是这条沅水。他在自传中说：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。”水给爷爷三样东西：水给了他想象力和自己的思索方式。爷爷认识字，是从私塾小学校开始，而他认识课本上无从写出的丰富人生，却是在校园外，在老街店铺、桥头渡口、水上人家没有谁来教他，他用眼睛、耳朵和机敏的鼻子接受水边的光色、声音和气味给予一颗小小心灵的感觉，把各种事物的内容和意义在游戏中融会，丰富了自己的想象，最终凝聚为他对生活对世界的独特思索。水给了他坚忍柔韧的性格。爷爷曾说过：“水的德性为兼容并包，从不排斥以不同方式浸入生命的任何离奇不经事物，却也从不受它的玷污影响。”水的性格似乎特别脆弱，且极容易就范；其实柔弱中有强韧，如集中一点，即使涓涓细流，也能滴水穿石，无坚不摧。水的性情品格，恰好是爷爷一生处世方式的写照。他是那么温和，又是那么倔，倔得从从容容。水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望。正如爷爷说过的那样：“水教给我黏合卑微人生的平凡哀乐，并作横海扬帆的美梦。”“美梦”中蕴含着他的人生热望。他执著地用自然的美、人性的美、古代文明的美编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想，但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。爷爷曾说：“值得回忆的哀乐人事常是湿的。”此时我的眼睛也是湿的了。谁能体会他那热情洋溢之中的忧虑，幽默后面的隐痛，微笑之间的悲凉，悲凉之外的深重的爱！很多年，我们和他一起生活，可是我们不懂。水边学校水边书，我是否来得太晚？尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡，但这一片水土上的光辉，在爷爷生命中终生不灭。我记得爷爷最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在过去的风景里。爷爷，有一天我要送你回来，轻轻地，回到你的土地，回到你的风景里。那风里雨里，透明的阳光里，透明的流水里，有我湿湿的想念，永远永远。（取材于沈红湿湿的想念）注释：本文中的“爷爷”指作家沈从文（19021988）。15.下列对文章内容的理解，不正确的两项是（ ）（5分）A本文侧重描述故乡的风景和水边的生活对沈从文一生不可磨灭的影响。B文中的“书”有的地方指爷爷的创作，有的地方比喻大千世界、丰富人生。C“水”的兼容并包、柔弱中有强韧的品德赋予了爷爷温和而倔强的性格。D结尾一段表达了作者在爷爷的有生之年陪伴他回到故乡的热切憧憬。E文章通过回到爷爷故乡的所见所想，集中表达了物是人非的历史沧桑感。16.文章第一段指出“这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想”，说说这“理想”是什么？（3分）17.沈从文从二十岁起就离开了家乡，有位评论家却说“沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子”。结合本文，谈谈你对这种说法的理解。（2分）四、语言运用题（6分）18下面两副对联各缺一半，请将备选短语加以整合，并填写在相应的横线上。（4分）书画院对联：上联_ 下联 一笔可画古今情 茶叶店对联：上联：幽借山颠云雾质 下联 _备选短语：千秋 片纸 九州 松涛梦