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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班科学教案：给蔬菜归类 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标：1、在认识蔬菜的基础上，了解蔬菜的不同食用部分。2、按不同的食用部分给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类)，发展幼儿的分类能力。3、知道蔬菜有营养，培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。4、培养幼儿爱护大自然、爱护环境的优良品质。教学准备：1、菜场内各种蔬菜的录像，音乐磁带。2、从各类蔬菜中分别选出一种蔬菜图片贴在桌子上的大箩筐上。3、幼儿每人一只小箩筐，碗若干、汤匙人手一把，白糖若干。4、实物蔬菜(白箩卜、胡萝卜、白菜、包菜、辣椒、西红柿等)别放在各个箩筐中。教学过程：一、超市游戏“今天是乐乐净菜超市开张的日子，小朋友们和我一起到超市去挑选一些自己喜欢的蔬菜。”(幼儿自己选择蔬菜，每位幼儿可以挑选34种不同种类的蔬菜)二、提问，重点讨论蔬菜的作用。1、请小朋友告诉我，你刚刚在净菜超市挑选了哪些蔬菜?2、这么多的蔬菜中你最喜欢吃哪一种?3、妈妈平时是怎样做给你吃的?4、我们为什么要吃蔬菜?(蔬菜中含有多种维生素、微量元素，营养丰富，可以给小朋友的生长发育提供必要的营养，使小朋友长得高、长得壮)三、区分蔬菜的不同食用部分。1、每一种蔬菜都有哪几个部分组成?2、请小朋友从自己的箩筐中选出一种蔬菜，说说我们吃的是这种蔬菜的哪一部分?如：青菜吃的是茎叶，西红柿吃的是果实。3、小结：各种蔬菜吃的部位不同，有的吃根，有的吃茎叶，有的吃果实。四、给蔬菜归类。“厨房时的叔叔要开始做菜了，他请小朋友将自己箩筐中的蔬菜，根据它们不同的食用部分，送到相应的箩筐。”(幼儿听音乐进行蔬菜的归类活动)“我们一起来检查一下，放得对不对?”(教师与幼儿一起进行检查活动)五、操作活动。“现在时间已经很晚了，厨房时的叔叔来不及做这么多菜，所以请小朋友一起动手帮助他做一样糖汁西红柿”(教师提供操作活动所需的各类材料，让幼儿自己动手操作、尝试做糖汁西红柿。)“除了刚才在净菜超市
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