语文人教版四年级下册19生命 生命

一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕(tu)变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。,台湾著名女作家,在12岁时，因患“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。但是残而不废的她，凭着顽强的毅力坚持自学，成为了一名非常出色的作家。,(杏林子),小学毕业因病辍学的杏林子,数十年来坚持自修,著有40多本散文、小说、传记、剧本等，被誉为“台湾最具影响力的作家”，她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，离世后，把躯体捐献给了医院，供“类风湿性关节炎”教学研究。她的一句名言是：除了爱，我一无所有。,19生命生命,1、用自己喜欢的的方式朗读课文,读准字音，读通句子。2、思考：文章围绕“生命”写了哪几个事例？请试用自己的话概括并加小标题。,扰,干扰打扰,欲,限,蹋,茁,诊,撼,屈,欲望食欲,委屈屈服,茁壮茁实,诊断诊所,震撼撼天动地,糟蹋践蹋,无限限制,鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器,文章写了三个事例,飞蛾强烈的求生欲望,瓜苗顽强的生命力,倾听心跳的震撼,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,决不放弃生命，珍爱生命。,过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。,表达了一种意想不到，表达出一种惊喜。,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。,展示自己的存在，展示自己的生命价值,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,3月6日今天，我又做了一次手术。我的病情一直在恶化，我感到整个身体好像已经不听我的使唤了，我还能活下去吗？,3月27日医生查房时，和我聊了几句，但我的头已经无法转动，甚至不能微笑。我看起来像个废人一样，手也抬不起来了，以后的日子真是无法想象。,4月21日护士小姐说，今天的天气很好，我的心情也好起来了，阳光依然明媚，生活还要继续。我不是还活着吗？这已经是奇迹了，我还有什么不满意的呢！,5月9日我用听诊器静听自己的心跳，忽然觉得我的心跳也是强烈的，难道我的日子就要这样毫无意义地度过吗？难道我的生活不能充满阳光吗？我要打起精神，做点事情。,9月18日我终于在病床上写完了一本书，虽然我的手有些抽搐（ch）,但我的心情愉快极了！因为,我还是个有用的人，我的人生同样可以光彩夺目。,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,对自己的生命负责,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,如果我们不珍惜时间,让岁月流逝，那么我们便只能虚度光阴，无所事事。,文章写了三个事例感悟,珍爱生命,生命价值,对生命负责,飞蛾强烈的求生欲望,瓜苗顽强的生命力,倾听心跳的震撼,珍爱生命,生命价值,对生命负责,飞蛾强烈的求生欲望,瓜苗顽强的生命力,倾听心跳的震撼,有限生命,无限价值,（创造）,让有限的生命创造无限的价值,这是积极的人生态度。生命短暂，人生有限，我们通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。,生命生命,题目中“生命”一词，为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么?,使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。,让有限的生命创造无限的价值,主动捐献器官的小学生：何玥,“绑着”母亲上班的孝子：陈斌强,高淑珍：守护“炕头课堂”14载,张丽莉：为救学生失去双腿的“最美女教师”,李文波：南沙守礁97个月,请用下列格式说话：,“我感受到生命因为,而美丽”。,我感受到生命因为自强不息而美丽，著名作曲家贝多芬又瞎又聋，但他自强不息地与命运抗争，终于“扼住了命运