农业传播技术与应用答案总结

精选文库刘兴泉的题一、名词解释：1.传播与沟通效果：是指受传者接受信息后，在情感、思想、态度和行为方面的反应、影响和变化。2.创新扩散：是指将所给定的新的观念或实践不断地通过特定的渠道在一个社会结构如邻居、工厂或社区内传播的过程。3.进步农民：是指那些对推广项目感兴趣、愿意配合推广工作者并率先采纳某种新技术的人。4.进步农民策略：是指利用愿意采纳新技术的进步农民作为先锋开展推广工作，与其开展试验示范活动，并以此带动其他农民采用该技术。6.参与式传播与沟通策略：是指以参与式发展理论模式为基础的以受传者为中心的传播策略。7.参与式推广：是指专业推广人员与农民一起开展农业推广的计划、实施与监测评价的过程。8.参与式培训：是指培训者与被培训者一起开展培训的计划、实施与监督评价的过程。10.信息：是“两次不确定性之差”，换句话说，信息就是能够减少或消除不确定性的东西。11.传播学：是研究人类一切信息传播行为及其运行发展规律的学科，是对人们信息交流行为的总结和概括。12.传播概念：传播是通过讯息进行的社会的相互作用。13.广义传播特点：强调传播是信息的共享、强调传播是有意图地施加影响、强调传播是信息交流的互动过程、强调传播是社会信息系统的运行、强调传播是社会关系的体现。14.把关人：在群体传播过程中存在着一些把关人，只有符合群体规范或把关人价值标准的信息内容才能进入传播的管道。16.自我（人内）传播：主要指每个人本身的自我信息沟通，如独立思考、内心冲突、自我发泄等。17.人际传播：即个人与个人之间进行的信息交流，这里包括面对面进行的亲身传播。18.群体（组织）传播：这是指在社会某一群体范围内，有组织地进行的一定规模的信息传播活动19.大众传播：这是指通过大众传播媒介，面对着极其广泛的受众所进行的大量的、连续的、有目的的信息传播活动。20.传播工具：传播媒介,媒介的功能就是延伸人类传播和接收信息的能力。21.电子传播：指在电子商务的大环境中，突破传统媒体介质，集文字、图片、视频、音频等传统媒体和现代媒体传播形式为一体，又融合了最新的有关互联网、通信、数字媒体、应用软件等技术，而产生的一种全新的媒体、数字信息生产加工和传播方式。22.网络传播：以计算机通讯网络为基础，进行信息传递、交流和利用，从而达到其社会文化传播的目的传播形式。23.数字化：把模拟形式的数据转换为计算机可以读取的数字形式。26.信息高速公路：美国政府于1993年提出的信息基础设施的通俗说法。所谓“信息高速公路”，就是一个高速度、大容量、多媒体的信息传输网络。27.物联网：把所有物品通过射频识别等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理。28.电子报纸：一种由传播者通过计算机信息网络传输，由用户通过网络终端读取的以传播新闻为主的定期连续出版物。29.电子期刊：任何以电子形式存在的期刊皆可称为电子期刊，涵盖通过联机网络可检索到的期刊和以CD-ROM形式发行的期刊。30.网上广播:数字音频广播是20世纪90年代中期出现的一种新的传播形态33.电子图书: 电子图书又称e-book，是指以数字代码方式将图、文、声、像等信息存储在磁、光、电介质上，通过计算机或类似设备使用，并可复制发行的大众传播体。39.文献信息:是我们上网的目的，是为了查找某些特定主题的文献，如书籍、论文、地图、表格等。它们通常以文字形式为主，配合有必要的插图。40.搜索引擎: 指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统。45.内网资源和外网资源：所谓“内网资源”，是指我校购买了使用权、只能在本校IP地址段的计算机上使用的数据库资源，而外网资源则相反，是由个人用户自己出钱购买使用权的数据库和数字图书馆资源。46.清华库全称：“中国知识基础设施工程”或“中国知库”（China National Knowledge Infrastructure），简称CNKI工程，是以实现全社会知识信息资源共享为目标的国家信息化重点工程，被国家科技部等五部委确定为“国家级重点新产品重中之重”项目。48.课件：“课件（Courseware）”实质是一种软件，是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。49.多媒体课件：把计算机综合处理文本、图形、声音、图像、动画、视频等多种媒体信息能力的技术，应用于教学上，改变信息的包装形式，在计算机上利用媒体开发工具把图、文、声、像集成在一起，做成教学软件，以提高教学内容的表现力和感染力，这就是多媒体课件。54.“零投入、零维护”的因特网信息快速发布技术：在无任何资金投入、无任何技术维护支持、无任何计算机建站相关知识的前提下，在因特网上快速发布教学课件，实现一个基本具备自建站同样功能的网站。实现根据需要实时发布教学课件。55.博客：“博客”一词是从英文单词Blog翻译而来。Blog是Weblog的简称，而Weblog则是由Web和Log两个英文单词组合而成。Weblog就是在网络上发布和阅读的流水记录，通常称为“网络日志”，简称为“网志”。二、填空：1支配型农业传播与沟通策略是指以传统发展理论模式为基础的、以（传者）为中心的传播策略。2.个体采纳过程的5个阶段为（认识）、（兴趣）、（试用）、（评价）和（采用）。3.参与式应用有两种类型，即（作为手段的参与）和（作为目的的参与）。 4.传播的两个要素：1、信息传播行为的内容；2、流动传播行为的方式。5.传播的四种基本类型:自我传播、人际传播、大众传播和组织传播,这些也正是社会传播的主要类型。6.人类传播分社会传播和非社会传播7.传播形式和时代：符号和信号、口语、文字、印刷、大众传播、网络传播8.传播的发展过程：从口述文化向印刷文化的转化，从印刷文化向媒介文化的转化。 9.提出了传播过程及其五个基本构成要素，即：谁(who) 说什么 (what) 对谁(whom)说 通过什么渠道(what channel) 取得什么效果(what effect) 等著名的拉斯韦尔5W模式。10.传播学研究的五大基本内容：“控制分析”、“内容分析”、“媒介分析”、“受众分析”以及“效果分析”。 11.传播学的鼻祖和创建者是威尔伯施拉姆，再举出一位其他著名的传播学先驱：政治学家哈罗德拉斯维尔德、心理学家库尔特卢因、社会心理学家霍夫兰。12.信息理论和新闻学的兴起是传播学产生的两个学科渊源.13.传播媒介的五次演进：口头传播（口才）、文字传播（笔才）、印刷传播（作家）、电子传播（明星）、网络传播（网友和版主）14.多媒体技术的特征：一是集成性。二是实时性。三是交互性。15.目前网上的电子报纸有三种类型:纸质报纸的电子版;第二种类型的电子报纸是由纸质报纸在因特网设立独立的网站，但网上报纸的内容却不同于纸质母报。第三种类型的电子报纸是由非新闻机构在因特网上设立的新闻网站。16.电子杂志的形式：（一）单行盒装电子杂志（二）网络出版的电子杂志17.因特网的传播方式:个人对个人的异步传播;多人对多人的异步传播;个人、个人对个人、个人对多人的异步传播.18.按信息的载体形式划分信息源：1)印刷型（Printed form）以纸张为载体；2)缩微型（Microform）；以感光材料为载体；3) 声像型（Audio-Visual form）；以声像记录 材料为载体；4) 电子型（Machine Readable form）；以计算机信息存储设备为载体19.按信息加工级别划分信息源：一次文献/信息、二次文献/信息、三次文献/信息、零次文献/信息 20.按文献加工深度划分四次文献：零次文献：普通网页，电子邮件等；一次文献：正式在期刊上发表的论文等；二次文献：数据库中的题录、目录等；三次文献：文献综述、进展报告等21.十大信息源按出版形式划分：（1）科技图书（6）科技报告（2）科技期刊（7）政府出版物（3）会议文献（8）标准文献 （4）学位论文（9）科技档案 （5）专利文献（10）产品样本 22.从网络检索的角度看，电子信息可分为多媒体素材信息、软件信息和文献信息。23.多媒体素材信息包括视觉素材和听觉素材。24.最大的网上中文搜索引擎。百度、Google25.网络信息检索：找什么、哪里找、怎么下载26.信息检索类型依信息存储和检索的方式可分为手工检索和计算机检索。27.网络信息资源种类分WWW信息资源、FTP信息资源、Blog信息资源、Telenet信息资源、BBS 、新闻组信息资源、P2P信息资源、数据库和收费网站28.国际三大检索工具 (SCI、ISTP、Ei)29.三大中文期刊数据库 清华库，维普库和万方库30.三大中文数字图书馆：超星数字图书馆、方正数字图书馆（爱读爱看）、书生数字图书馆（书生读吧）31.视觉素材包括文字、图片、动画和视频32.多媒体课件按其使用的教学环境，可以划分为课堂投影演示型、课外学生自学自测型和网络课程远程教育型三种形式。34.零投入网站的五大信息技术：1、博客技术；2、播客技术；3、各种信息资源下载和上传技术；4、各种信息资源的加工转换技术；5、网页制作和加工35.博客（blog）的“六个零”特性，博客在使用中，体现出“零机制、零技术、零成本、零编辑、零形式、零时差”的特点。三、简述：1.受传者个人性格的说服效果？A进攻性强的人不易为一般劝说所影响；b.不关心集体和不合群的人不易被劝服；c.想象力丰富、比较敏感者易被劝服；d.想象力贫乏、对新事物反应迟钝者难以劝服；f.自我评价 低者比较容易被劝服；e.性格外向比性格内向者更易被说服。2.效果策略的缺陷？效果策略主要站在传者的立场，研究如何说服对方，即传者对受传者的影响力分析。其主要问题表现在传者与受传者的关系是一种说服与被说服的关系上。3.采纳者群体在各方面有不同的特征 a.相对较早的采纳者一般比较年轻，有较高的社会地位，有较充足的资金，从事较专业的工作，与晚期采纳者较为聪明。 b.在沟通行为方面，早期采纳者应用更多的大众传媒及其他大量信息源。 c.在社会关系方面，早期采纳者较晚期采纳者也更广泛。4. 创新扩展策略的缺陷:沟通效果偏见；技术偏见；单向信息流偏见；进步农民偏见5. 参与式研究的特征（i）认为农民也具有创造知识的能力（ii）研究对所有参加者都是一个学习过程（iii）目的是发现问题原因从而解决问题（iv）相互启发性和合作精神（v）基础源于研究人员与农民的直接对话7. 怎样获取中文一次文献？怎样获取外文一次文献？ 中文：三大中文期刊数据库 清华库 维普库 万方库 三大中文数字图书馆超星数字图书馆 方正数字图书馆 书生数字图书馆 国家科技图书中心：中英文期刊全文检索数据库 外文：一、国际三大检索工具 3I (SCI、ISTP、Ei)；二、国际三大联机检索系统 3L ( DIALOG、 OCLC、EI Village)；三、国内外期刊数据库资源；四、搜索引擎搜索或直接向作者索取8.“三大库”、“三大馆”和“十大文献信息源”指的是哪些文献信息资源？ 清华库、维普库、万方库 超星数字图书馆、方正数字图书馆（爱读爱看）、书生数字图书馆（书生读吧）9. 什么是信息源？如何划分信息源的类型？ 信息的来源叫做信息源。 （1）按信息的载体形式划分：1)印刷型。以纸张为载体2)缩微型。以感光材料为载体3) 声像型。以声像记录材料为载体4) 电子型。以计算机信息存储设备为载体 （2）按信息加工级别划分信息源: 一次文献/信息；二次文献/信息；三次文献/信息；零次文献/信息。10.什么是数据？什么是信息？什么是知识？什么是文献？这些概念之间有什么区别和联 系？数据是：是对客观事物本身运动的记录，是信息的原材料。信息：是有组织的数据，是对数据整理提炼出来的消息，是知识得以形成和传播的中介，而不是知识本身。获得知识有赖于获得信息知识：是对信息的理解与认识。文献：记录有知识的一切载体。11.什么是传播？有几种传播方式？其特点各是什么？人类传播媒介经历了哪几次演进？ 传播是个人或团体主要通过符号向其他个人或团体传递信息、观念、态度或情感。就传播的要素来说，有几项是共同的：发送者（传播者）；传递通道（传播媒介）；讯息及其符号；接受者（受传者）；由此而产生的各种社会关系和效果四种传播的方式:a. 自我（人内）传播。主要指每个人本身的自我信息沟通，如独立思考、内心冲突、自我发泄等。b.人际传播。即个人与个人之间进行的信息交流，这里包括面对面进行的亲身传播。c.群体（组织）传播。这是指在社会某一群体范围内，有组织地进行的一定规模的信息传播活动。D. 大众传播。这是指通过大众传播媒介，面对着极其广泛的受众所进行的大量的、连续的、有目的的信息传播活动。人类传播媒介的五次演进：口头传播（口才） 文字传播（笔才）印刷传播（作家）电子传播（明星）网络传播（网友和版主）12.被称为第五次“信息革命”的传播技术有什么特点？它们又各有什么优点？ 一、数字化：数字化技术又称计算机技术，它主要是有关信息的存贮、分析和控制的技术，是当代传播科学技术中最核心的技术。优点：数字信息具有可供数据压缩和纠错的特性，从而带来增加信息存储容量、提高传输速度、改善通信质量、方便信息处理等许多好处。二、多媒体所谓多媒体技术，就是利用计算机技术把文字、声音、图形、静态图像、视频动态图像、动画等多媒体综合一体化，使之建立起逻辑连接，并能对它们获取、压缩、编码、编辑、加工处理、存储和展示。优点：数字技术对模拟技术的突破；虚拟现实技术在传播中的应用；信息的贮存和提取。三、因特网：特点：信息交流系统的交互性；信息交流方式的综合性；信息交流运行的实时性；信息交流范围的广泛性 ；信息交流内容的开放性 。16. 传播的发展过程: :口语传播时代，文字传播时代，印刷传播时代，电子传播时代，网络传播时代。17. 传播沟通在农业推广和农村发展中的作用：1获取信息，发出信息。信息的获得和发出是沟通的重要作用之一。2分析需求，提供咨询。咨询是人力资源开发，提高人口素质的重要手段。3讨论协商，计划决策。沟通是农村发展工作者与农民相互交流，开展农业推广工作的工具。在工作中，当农民不理解时，不能发号施令，强制命令。而是要利用人际沟通技巧，做耐心细致的动员工作。4监测评价，修正错误。农业传播中沟通的另一个作用是监测评价，修正错误。5创造气氛，轻松娱乐。农业推广和农村发展工作是与人打交道的工作，娱乐是人的一种需求。18传播学在农业推广中的地位: 农业推广的核心是以满足农民的需要为出发点，为农民提供生产、生活各个方面的技术。没有科学的传播学理论为推广的计划、方案设计和实施进行技巧上的指导，最终很难获得理想的推广效果。19大众传播与其他传播方式的显著区别:大众传播与其他传播方式的显著区别是，必须有专门的传播机构（报社、杂志社、出版社、广播电台、电视台等），必须有专职的工作人员（记者、编辑、主持人、节目制作人等），必须借助于一定的技术手段（编排、录制、剪辑、合成、印刷等）对信息进行整理、加工和处理。毫无疑问，在这四种传播方式中，大众传播是一种辐射面最宽、影响力最大的传播方式。20.电子传播的五大特点：一是传播对象十分广泛，不受文化程度高低的限制。二是覆盖面宽，不受地域的限制。三是传播时效性强。四是传播的活动图像和声音具有直观性。五是传播功能多，综合性强。21.影响第五次“信息革命”的传播技术：一、数字化：并不只是与计算有关二、多媒体：一个多彩的世界三、因特网：走进网络时代 人类社会的第五次信息革命目前正在进行之中，第五次信息革命是以计算机的数据处理技术与新一代通信技术的有机结合为开端的。22. 多媒体技术的特征：一是集成性。多媒体技术可以将不同的媒体信息，如文字、声音、图形、图像等有机地进行同步组合，使之成为一个完整的多媒体信息。二是实时性。即多媒体技术在信息的处理和传递方面具有很强的时间性。三是交互性。多媒体技术甚至可以通过摄像机把用户本身介入到屏幕中去，实现双向互动。 23. 多媒体的突破和优势：一是数字技术对模拟技术的突破；二是虚拟现实技术在传播中的应用。多媒体传播还有一个最大的优势就是信息的贮存和提取。25. 电子报纸的优点:新闻传播的速度更快捷；新闻传播的范围更广泛；新闻传播的内容更丰富；新闻传播的形式更多样；接受新闻的方式更便利26. 电子杂志的优势 一是信息容量大，无论是单行盒装的电子杂志还是网络出版的电子杂志，都具有信息容量大的特点，这是纸质杂志远不及的。二是文字、声音、图像俱全，更容易被读者接受。三是交互式的传播，使作者、读者和编者能充分交流四是个人化的传播，更能满足多层次读者的多层次需要。27. 电子图书的优势 第一，电子图书不需要印刷装订，节省了大量纸张和费时的印刷工序，免去发行过程中的运输、库存发行等环节，节约了大量的人力物力，大大提高了图书作为商品的经济效益第二，电子图书体积小、容量大，易于保存。第三，电子图书检索起来方便快捷。第四，电子图书实现了作者、编者和读者的真正互动，读者不仅可以选择自己真正想要阅读的内容，而且可以向出版社选定主题，选择内容深浅，而让出版社为其组织合适的知识信息以供阅读，充分满足个性化阅读需要。28. 网络传播的特点 单向变双向。网络传播把媒介和传播者分开，使传播者丧失了在大众传播中的特权，媒介不再是讯息，因为智慧可以存在于传输者和接收者两端。29.“网络资讯人”与“把关人”是两个既有联系和又有区别的角色。网络资讯人同把关人一样都处于信息中介或中转的地位，其职能是帮助人们进行信息的选择，提供关于信息的信息。但两者又有很大的区别：把关人通常是代表未分化的、模糊的大众来选择，而网络资讯人却是代表某个具体的个人或组织来选择；把关人是向大范围的受众提供大批量的信息，而网络资讯人提供的却是及时的有针对性的个人信息服务；把关人是信息的供应商，等待用户上门来选购，网络资讯人却是用户的代理人，应用户的预订送信息上门。四、论述1. 举例阐述农业传播技术中把关人的重要性 “把关人”又称“守门人”（gatekeeper）。最早提出这一概念的是美国社会心理学家、传播学的奠基人之一的库尔特卢因，他在1947年发表的一篇关于如何决定家庭食物购买的文章中谈到，信息总是沿着包含有“门区”的某些渠道流动的，在那里，或者根据公正无私的规定，或者根据“守门人”的个人意见，对信息是否可以被进入渠道或继续在渠道内流动作出决定。他认为，在信息的传播网络中布满了把关人。“把关人”的概念表明，信息传播有一个取舍选择的过程。在这个过程中，未经加工的新闻素材源源不断地流向把关人（新闻编辑）把持的“关口”，经过把关人的过滤和筛选后，剔去那些被视为不符合群体规范或把关人价值标准的内容，而能传达到受众那里的新闻只是众多新闻素材中的少数。 把关人地位的获得和确立，是与传统的传播方式和传播体制相适应的，其核心就是传播媒介和传播者始终处于信息垄断的地位。这是因为首先大众传播媒介是社会舆论的工具。其次，大众传播媒体是一种高投入高产出的产业，使媒介成为拥有它们的“老板”们的代言人。最后，作为职业的信息传播机构的工作人员（如记者、编辑、主编等），他们在信息的收集和选择上有着特殊的优势。总之，“把关人”掌握了大众媒介凭借垄断地位所获得的信息选择和发布的特权。2.什么是因特网上的话语权？作为农业推广硕士研究生，应当怎样获取和使用这种话语权？所谓因特网上的话语权，就是利用网络传播的优势，面对着极其广泛的受众所进行的大量的、连续的、有目的的信息传播活动，最终使自己成为前面所提到的“网络资讯人”这样的社会角色。 显然，作为农业推广硕士，不能掌握因特网上的话语权，就意味着对信息时代的传播媒介缺乏认识，你就会变成信息时代的“传播媒介文盲”，也就不能有效地开展农业科学技术推广工作。 a、首先要掌握因特网的信息检索技术，使自己率先成为网络传播的良好“受众”；b、要清楚地了解因特网上各类信息资源，特别是免费信息资源的分布情况，这是你的知识储备和更新的仓库和后台；c、要掌握因特网信息的各种发布方法，能够使用各种方法将自己的观点大信息量地传播出去；d、为了做出更好的网站，还需要学习一些必要的多媒体课件和网页制作技术。3.试述农业传播学产生的技术背景、社会学背景、社会心理学背景、理论研究背景。 技术背景：数字技术，互联网，物联网技术，3S技术等。社会学背景：社会学使用各种研究方法进行实证调查和批判分析，以发展及完善一套有关人类社会结构及活动的知识体系，并会以运用这些知识去寻求或改善社会福利为目标。(结合此概念回答农业传播的社会学背景)社会心理学背景：社会心理学是一门以社会情景下，人的心理行为活动为研究对象的学科。(结合此概念回答农业传播的社会学背景)理论研究背景：从传播学的发展我们可以看出, 传播学是一门集合性和融合性极强的学科。它不仅仅融合社会科学( 心理学、社会学、政治学) , 而且在吸取不同领域学科思路方面也有极强的聚合性。4.试述互联网或物联网技术在农业传播技术上的应用“物联网”被称为继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。业内专家认为，物联网一方面可以