11.1从闪电谈起ppt课件

1,1.1从闪电谈起,2,生活中的电现象,电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩,电脑将我们带入一个丰富多彩的世界,3,现代家庭的厨房里，有多少电器呀,生活中的电现象,4,用塑料梳子、玻璃棒（铅笔、塑料直尺）在尼龙衣服或丝绸上摩擦几下，再将梳子（或玻璃棒、铅笔、塑料直尺）的一端靠近小纸片、头发等微小物体，你看到了什么现象？,动手做一做,5,观察摩擦起电现象,6,一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。,用摩擦的方法使物体带电叫作摩擦起电。,带电体的性质：带电体能吸引轻小物体。,小结,7,将摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，水流会。,变弯曲,演示,重来,为什么？,想一想,8,想一想,经常使用的电扇扇叶上总是积灰的原因是？,由于空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。,9,通过刚才的学习，我们知道，摩擦可以使物体带电，那么不同的物体所带的电荷是一样的吗？,？,10,11,两种电荷,12,探究电荷的种类和相互作用规律,(1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互的现象,排斥,演示,13,(2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互的现象,排斥,演示,探究电荷的种类和相互作用规律,14,(3)丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互的现象,吸引,探究电荷的种类和相互作用规律,演示,15,结论,电荷间相互作用的规律：同种电荷相互，异种电荷相互。,排斥,吸引,相互排斥,同种电荷,相互吸引,异种电荷,一个带电，一个不带电,16,(12湖南长沙)A、B、C三个轻质小球已知A带负电A和B互相吸引，C和A互相排斥，则()AB一定带正电，C带负电BB可能不带电，C带负电CB可能带正电，C带正电DB一定不带电，C带正电,想一想,B,17,(12淮安)如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上（选填“同”或“异”）种电荷而相互,同,排斥,18,将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_,其原因是。,排斥,摩擦起电后，两个气球因为带上同种电荷而相互排斥,想一想,19,20,用摩擦的方法为什么能使物体带电呢？,你知道吗？,带正电,不带电,带负电,中性,21,物体不带电的原因,通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等，整个原子不显电性，是中性的。,+6,-1,-1,-1,-1,-1,-1,22,本来是中性的原子，当它失去一个或几个电子时，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷少，它就显示带正电。,物体带正电的原因,+6,-1,-1,-1,-1,-1,-1,演示,23,物体带负电的原因,本来是中性的原子，当它跟多余的电子结合在一起时，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷多，它就显示带负电。,+6,-1,-1,-1,-1,-1,-1,演示,-1,24,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,+,-,-,-,-,摩擦起电的原因,摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体之间的转移。,不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。,两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上，,开始,得到电子的物体带负电。,失去电子的物体带正电。,25,结论,摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子的转移。,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。,摩擦后，两物体带的是等量的异种电荷,26,摇动起电机手柄，当转速逐渐增大时，你看到了什么现象？,活动用起电机模拟闪电现象,现象：两球间发生火花放电。,27,闪电是带异种电荷的云层间，或带电的云层和大地间的一种瞬间发生的大规模放电现象,物体带电时，它的尖端容易产生放电现象，这种现象叫做尖端放电。,28,怎样知道物体带了电呢？,？,29,演示,验电器,30,演示,用验电器检验物体带电,用验电器还能比较物体带电量的多少,31,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,静电感应,远同近异,一带电的物体与一不带电的导体靠近时，导体内的异种电荷会被吸引到带电体附近，同种电荷则被排斥到远离带电体的一端的现象。,32,用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则.（）A验电器原来带负电，后来带正电B验电器原来带正电，后来带负电C验电器先后都带正电D验电器先后都带负电,想一想,B,33,电中和,放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象,34,使物体带电的方法,35,静电喷涂,36,静电除尘,37,静电复印,38,雷电的产生和预防,39,油罐车开动后，油罐内的油晃荡而会产生静电，如不及时导走，积累到一定程度会产生放电现象，很容易着火。油罐车后面拖一根链条可以将电荷导入大地，免除危险。防止带