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文档简介
1.1.1算法的概念【学习目标】 1. 了解算法的含义,体会算法的思想;2.能够用自然语言叙述算法;3.掌握正确的算法应满足的特征。【学习重点】 算法的含义、解二元一次方程组和判断一个数为质数的算法设计;【问题导学】阅读必修3P后完成下列问题: 著名笑星赵本山和宋丹丹表演的小品钟点工中,宋丹丹讲了一个笑话,问把大象装进冰箱总共分几步。答案是分三步:把冰箱门打开;把大象装进去;把冰箱门关上。其实这其中就蕴涵了数学中最原始的算法思想,你能从中理解算法的含义吗?2、数学中的算法:按照一定规则解决某一类问题的 和 的步骤。3、写出解二元一次方程组的求解过程,并从中理解算法的含义:第一步: ;第二步: ;第三步: ;第四步: ;第五步: 。【例题探究】例1、设计一个算法,判断5是否为质数(只能被1和自身整除的大于1的整数)变式1:设计一个算法,判断21是否为质数。变式2:你能写出“判断整数是否为质数”的算法吗?例2、任意给定一个大于1的整数,设计一个算法求出的所有因数。思考:你能从以上的例子中得出算法最重要的特征是什么?【总结提升】【当堂检测】1、 下列能看成算法的是( ) A、张宁数学测试成绩是100分 B、张宁按题号的顺序做完了全部数学测试题 C、张宁上课迟到了 D、今天,张宁因病没有去上学2、下面给出了一个问题的算法,它解决的问题是什么? 第一步:输入一个实数; 第二步:若,则,否则 第三步:输出的值。【课后作业】1、下面对算法描述正确的一项是: ( ) A求解某一类问题的算法是唯一的 B一个算法可以无止境地运算下去C同一问题可以有不同的算法 D同一问题的算法不同,结果必然不同2、下列特征中:无序性;有穷性;确定性;有效性。能表示算法特征的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3、已知一个学生的语文、数学、英语成绩分别为89,96,99,求他的平均分的一个算法为:第一步:取A=89,B=96,C=99;第二步: ;第三步: ;第四步:输出计算的结果。4、任意给定一个正实数,设计一个算法求以这个数为半径的圆的面积。5、(1)写出解方程=1的算法步骤。*(2)写出用“二分法”求方程=1(x0)近似解的算法。6、一位商人有9枚银元,其中有1枚略轻的是假银元。你能设计用天平(不用砝码)将假银元找出来的算法吗?7、两个大人和两个小孩一起渡河,渡口只有一条小船,每
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