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文档简介

靖远西滩小学王同飞,冀教版三年级上册英语,Lesson17Happy,Sad,Lesson17Happy,Sad,教材分析：,本课是关于最根本的情感和感觉happysad的交际训练课。,2.本课强调真实的语言环境，围绕最常用最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步展开教学内容。,3.本课符合小学生的年龄、心里特征和语言教学规律。,教学内容,PartALetslearn,PartBLetsdo,教学内容分析,1.Letslearn本部分主要学习Haodoyoufeel?Imhappy/sad.与个句型，并能听说认读feelhappysad这些单词。,2.Letsdo本部分是让学生根据指令作出相应的动作，如happy,sad。,语言知识目标：,使学生能说、认和口头使用happy/sad。,能听懂所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。,学生能听懂和口头答复：Areyouhappyorsad?Haodoyoufeel?,语言技能目标：,使学生能够熟练口头表达情感感觉happy/sad。,学生能在图文、场景或生活中进行简单的关于情感感觉happy/sad的英语交流和表演。,情感态度目标：,通过本课学习，激发学生使用英语语言进行表达情感体验的兴趣，发展自主学习的能力。,你个恰当使用英语对情感感觉进行表达和反应，并对学生进行友好和睦相处交流的思想教育渗透。,在鼓励性评价中树立信心，在小组活动中积极参与合作，从而促进学生的全面发展。,教学重点、难点：,重点:使学生能说、认和口头使用happy/sad。,难点：学生能听懂和口头答复：Areyouhappyorsad?Haodoyoufeel?,学情分析：,三年级学生年龄特征,依赖性强模仿性强好奇性强,三年级学生接触英语时间短，对于情感感觉的表达是第一次，英语语言学习的兴趣和习惯还有待于进一步加强和培养。,教学方法：,教法：,直观教学法,学法：,模仿练习,小组活动学习法,自主练习,师生共同参与,教学过程：,复习导入过程（5分钟）,新授部分（25分钟）,巩固新知部分（5分钟）,复习导入：,1.Makethedialogueslikeusual：T:Hello,Goodmorning.Imfine,S:Hi,Goodmorning.T:Haoareyou?S:Imfine,thankyou,2.ReviewthedialoguefromPartA-Letstalk.,新授部分：,1.利用下面图片学习happysad这些单词。,happy,新授部分：,1.利用下面图片学习happy,sad这些单词。,2.出示图片，Look,thegirlishappy.Sayitplense.,Letsdo：,Showmehappy.Showmesad.,guessing,game,Play,Letssing：,Happybirthdaytoyou!Happybirthda
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