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教学课件,数学八年级下册沪科版,第17章一元二次方程17.3一元二次方程根的判别式,用公式法求下列方程的根:,用公式法解一元二次方程的一般步骤:,1)把方程化为一般形式确定a,b,c的值.,3)代入求根公式计算方程的根.,2)计算的值.,复习引入,温故而知新,一般地,对于一元二次方程如果,那么方程的根为,配方法,合作探究,活动:探究一元二次方程根的判别式,如何把一元二次方程写成(x+h)2=k的形式?,当b2-4ac0时,方程的右边是一个正数,方程有两个不相等的实数根:,4a20,,思考:究竟是谁决定了一元二次方程根的情况?,当b2-4ac=0时,方程的右边是0,方程有两个相等的实数根:,当b2-4ac0时,方程的右边是一个负数,因为在实数范围内,负数没有平方根,所以,方程没有实数根:,3.当方程没有实数根时,那么.,1.当方程有两个不相等的实数根时,有;,2.当方程有两个相等的实数根时,有;,反过来,对于一元二次方程:,我们把叫做一元二次方程的根的判别式,用符号“”来表示.,反之,同样成立.,当0时,方程有两个不相等的实数根;,当=0时,方程有两个相等的实数根;,当0时,方程没有实数根.,求下列一元二次方程根的个数:,方程有两个不相等的根,方程有两个相等的根,方程没有实数根,练习:按要求完成下列表格:,有两个相等的实数根,没有实数根,有两个不相等的实数根,方程,判别式与根,一般步骤:,3、判别根的情况,得出结论.,2、计算的值,确定的符号.,例:不解方程,判别下列方程根的情况.,1、化为一般式,确定的值.,不解方程,判别关于x的方程的根的情况.,分析:,系数含有字母的方程,不解方程,判别关于x的方程的根的情况.,解:,=a2+4a2=5a20,所以原方程有两个不相等的实数根.,课堂小结,对于一元二次方程:,反之,同样成立.,当0时,方程有两
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