幼儿园中班语言教案：我爱我家_第1页
幼儿园中班语言教案：我爱我家_第2页
幼儿园中班语言教案：我爱我家_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言教案：我爱我家 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动背景中班孩子对家人的关心和了解,比小班的孩子更情感化一些。他们可以看见爸爸妈妈为自己做的事情,也已经有清晰的“爸爸妈妈是对我最好的人的认识。所以,活动可以通过对自己爸爸妈妈(也可以是爷爷奶奶)的外形特征的描述,萌发爱爸爸妈妈等家人的情感。中班孩子在画人物的时候,心中美好的形象,无法从笔尖表达,活动以情景游戏的方式,让孩子画画爸爸妈妈等家人的面相,有趣而有效地促进了孩子表现能力的提高。活动可以结合“我爱我家的主题进行。内容与要求说说自己的家里人,萌发爱家人的情感。活动准备1、将孩子全家福的照片布置在展示板上。2、一张有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆和孩子的图片。3、一个手偶女孩。过程与指导一、我家有几口人讨论:你家里都有谁?有几口人? 在让孩子说说和谁一起住的过程中,引发对家的美好情绪。这时,老师可以用歌曲“我家有几口人来使孩子的讲述活动更有情趣。幼儿:我家有爸爸、妈妈和我,有3口。老师:(唱)爸爸、妈妈,还有我,哦,有3口。老师出示7口人家的图片,观察:这家里有谁?他家有几口人?讲讲一般家庭的主要人员,并数一数:有七口,并出示数字7。在活动中适时地进行整合,会令活动更丰富、有趣。二、爸爸妈妈的样子1、谈论:我们每天和爸爸妈妈在一起,对爸爸妈妈已经很熟悉,那么,爸爸妈妈长得什么样子的呢?刚升中班的孩子可能还不能明白或没有仔细地观察过爸爸妈妈的样子,所以,老师有必要作一次示范式的讨论,如:你们看老师长得什么样子的?幼儿:“老师是戴眼镜的。老师要呼应:“是啊,戴眼镜是应老师的样子。幼儿:“老师白白的,有长长的头发。老师:“是的,白白的皮肤,长长的头发是老师的样子”这样,孩子就知道从哪些方面来描述自己亲人的样子了。当孩子讲述自己爸爸妈妈样子的时候,老师的呼应语言应该完整而反复,如:大大的肚子是爸爸的样子。受老师重复语言的影响,孩子的语言也会渐渐地完整而规范起来。2、老师(小结):不管爸爸妈妈长得什么样子,我们都很喜欢。三、喜欢爸爸妈妈谈论:平时,爸
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论