幼儿园中班语言：数数歌_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言：数数歌 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1在游戏中，自然有兴趣的学习。2学习发清读音相近的字音：虎、鹿、猪、兔、鼠。3感受绕口令的欢乐情绪，进一步培养幼儿对动物的亲近感。活动准备：1根据绕口令内容绘制森林背景图及插入动物角。2儿歌挂图。3响板一个。活动过程：1游戏导入。（1）出示背景图，请幼儿看一看，说一说，图里有些什么（山、树林、路、草、洞）（2）结合图示，理解故事内容。今天，美丽的森林里，一些小动物正在玩捉迷藏，你们知道它们是谁？躲在哪里吗？它们想请聪明的宝宝们找一找。2整体感受绕口令。（1）教师示范念绕口令并提问。把刚才小朋友们说的串在一起，就是一首好听在绕口令，（教师示范念）提问：儿歌里面有什么动物？儿歌取的什么名字。（2）教师加快速度念绕口令，让幼儿体会念得快，念清楚的趣味。（边用响板打节奏边念绕口令）3幼儿学习绕口令。（1）根据儿歌内容提问：让幼儿熟悉儿歌内容。提问：山上一只什么？林中？（2）教师按顺序点图，幼儿练习跟念，感受比较难念的字，学习发清：虎、鹿、猜、兔、鼠。（3）出示儿歌挂图，激发幼儿学习儿歌，尝试用较快的速度念，并发清相似的字音。（4）鼓励个别幼儿表演绕口令。4变一变，编一编。小朋友们学得高兴，小动物也玩得开心，它们还想玩呢！请小朋友帮小动物重新找个地方躲，并鼓励幼儿尝试把绕口令变一变。活动延伸：小朋友回家以后，找一找，还有哪些有趣的绕口令，来幼儿园和小朋友分享。附儿歌：数数歌山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草
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