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比例的意义和基本性质,比例,绿色圃中小学教育网http:/www.L,高罗镇中心小学吴雪琴,复习回顾,1、什么叫做比？2、说出下面比的各部分名称？8:16=23、求出下面每个比的比值。12:16=3:4=,下面两组比的比值是否相等，能否组成比例2.4:1.6和60:4016:4和4:82.4:1.6=16：4=460:40=4：8=所以：2.4:1.6=60:40可以组成比例,像12:16=3:4;2.4:1.6=60:40；=这样表示两个比相等的式子叫做比例，这就是比例的意义。,比例的基本性质,在比例里两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。,用字母表示比例的基本性质:如果a:b=c:d那么：(),ad=bc,1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成比例的写出来。并和同桌的同学说说你是根据什么判断的。,（1）6:9和9:12（2）1.4：2和28:40（3）：和：（4）7.5:1.3和5.7:3.1(不用笔算进行判断）,知识应用,绿色圃中小学教育网http:/www.L,：,2、填空,在a:7=9:b中，（）和（）是内项，（）和（）是外项，ab=（）在一个比例里，两个外项互为倒数，那么两个内项的积是（），如果一个外项是，另一个外项是（）填上合适的数6：15=4：（）（）：6=3：9=12：（）=（）：3,7,9,a,63,1,10,2,b,4,3、判断,在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0.（）18:30和
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