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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班数学：数高楼 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、学唱歌曲并体验歌曲的欢快的情绪2、能唱准歌曲中休止符和念白的部分3、能根据乐曲尝试用身体动作的变化表现高楼活动重点：学唱歌曲并体验歌曲中欢快的情绪活动难点：能根据乐曲旋律尝试用身体动作的变化变现高楼活动准备：大背景图、小弟弟；小妹妹卡片个一张、念白的节奏图、音乐磁带活动过程：一、谈话，激发兴趣教师语言引导；“小朋友们，老师朱德小区里又造起了许多高楼，我们一起去数一数高楼好吗？二、出示高楼图片，幼儿听音乐师：“看图片上有什么吗？（高楼、白云、小孩）教师根据幼儿观察到的用歌曲中的歌词来进行小结。“那我们额一起来数数高楼好吗？”（教师带幼儿有节奏地数高楼）“老师这首数高楼的各好听吗？你们仔细听听，听到了什么？”（播放音乐）三、理解记忆歌词1、师：“你们听到了什么？”（幼儿回答） 师：“来，我们也来一起有节奏地念一遍歌词”（教师带着幼儿一边打节奏一边念歌词）2、学习歌曲中念白部分（出示念白的节奏图）教师让幼儿反复练习3、学唱歌曲教师随旋律示范演唱歌曲教师随旋律说歌词教师带幼儿学唱歌词教师带幼儿唱歌，在唱歌的过程中重点练习唱准休止符的部分（如果发现有幼儿唱不准的应该及时纠正、练习）师幼齐唱歌曲四、启发幼儿用身体表现高楼及创编1、教师示范用身体表现动作（用单脚、屈膝、站立、等动作）2、教师创编第一层，并用动作示范表现，。引导幼儿创编第二层、第三层、第四层（幼儿创编，教师在旁引导）3、个别幼儿创编并带领表演五、游戏一部分幼儿站成一个圆圈，面向圆心，另请两个向朋友，一个当弟弟一个当妹妹，站在圈外14小节幼儿手拉手，一边唱一边顺时针方向转圈，依次走4步58小节幼儿站定依次伸高手做高楼反复18小节圈上幼儿不动，站着唱歌，小弟弟和小妹妹在圈里圈外钻进钻出，注意不要碰撞910小节弟弟妹妹各站着不动唱歌，屈膝
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