语文人教版三年级上册《矛和盾的集合》.ppt

,矛,盾,1,绿色圃中小学教育网,矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成的矛。,2,绿色圃中,盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。,3,执教者：南川小学李淑霞,25矛和盾的集合,4,我会写,矛,盾,5,绿色圃中小学教育网|,集合紧张战场大显神威固然胜利炮口乱成一团长处进攻坦克合二为一紧张危急合二为一庞然大物,我会读,6,绿色圃中小学教育网|,课文主要写了一件什么事？,7,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网|,发明家手持矛和盾，在与朋友比赛，由矛和盾的长处想到发明坦克。,8,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。,写出了对方进攻的速度很快，很密集。形容情况危急。,难以招架？,9,绿色圃中小学教育网,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。,写出了对方进攻的速度很快，很密集。形容情况危急。,对方来势猛，很难抵挡,10,绿色圃中小学教育网|,发明家手持矛和盾，与朋友比赛。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”,11,绿色圃中小学教育网|,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”,12,绿色圃中小学教育网|,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”,13,绿色圃中小学教育网|,14,绿色圃中小学教育网|,15,绿色圃中小学教育网|,16,绿色圃中小学教育网|,可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！,本来、原来的意思。,17,绿色圃中小学教育网|,18,绿色圃中小学教育网|,对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。,19,绿色圃中小学教育网|,对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。,20,绿色圃中小学教育网|,21,绿色圃中小学教育网|,22,绿色圃中小学教育网|,当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。,23,绿色圃中小学教育网|,当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。,24,绿色圃中小学教育网|,11,1111111111,履带,25,绿色圃中小学教育网|,发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的关头，他想，可是，对了，发明家灵机一动，当然，这铁屋子还要会跑，得,于是，发明家发明了坦克。,26,绿色圃中小学教育网|绿色圃中小学教育网|,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。,27,|,坦克：旧译为“战车”具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力的履带式装甲战斗车辆。坦克主要用于地面作战，用以对坦克及其他装甲车辆作战，也可用于摧毁野战工事，消灭有生力量。但地形、天气对它的行动有一定限制。,28,TANK,29,30,绿色圃中小学教育网|,结果怎样？,发明家发明了坦克；坦克在战场上大显神威。,31,这个故事告诉了我们一个什么道理？,谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,32,绿色圃中小学教育网|,盾的优点（），矛的优（）。发明家把矛和盾的优（），发明了（）。这说明（）的道理。,自卫,进攻,合二为一,坦克,谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者,33,绿色圃中小学教育网|,是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,想一想，你还能用别的例子来说明这句话吗？,34,绿色圃中小学教育网|,交流故事拓展延伸,交流课前搜集到的发明家的故事。,铅笔和橡皮原来是分开的，一天美国人威廉到朋友家玩，看到他的朋友正在用铅笔画画，铅笔的一端绑着一块橡皮，于是得到了启发。,产生了“要是有一种带橡皮的铅笔，人们使用起来不是就方便了吗？”的想法，通过努力缍发明了橡皮头铅笔。,蘸水笔