语文人教版三年级上册〈富饶的西沙群岛〉第二课时.ppt

小学语文三年级上册,百色市实验小学刘丹,富饶的西沙群岛,风景优美、物产丰富,海水,海岛,海滩,海底,更加美丽富饶,总起,分述,总结,（第2自然段）,（第3、4自然段）,（第5自然段）,（第6自然段),（第1自然段）,（第7自然段）,品读课文,自由读课文，从课文第26自然段中选择自己最喜欢的一个自然段，多读几遍，读出你对它的喜爱。,西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。,这段话讲了西沙群岛的海水有什么特点？,五光十,色,瑰丽无比,西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。,五光十色,西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。,五光十色,瑰丽无比,西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。,五光十色,海水五光十色的原因,瑰丽无比,西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。,五光十色,海水五光十色的原因,瑰丽无比,中心句,中心句：就是写出了事物的特点，能够概括一个自然段的主要内容的句子。中心句一般出现段的开头，起概括和总述的作用。,品读课文,再读你喜欢的自然段。想一想：这个自然段是不是也有一个中心句？它是怎样围绕着中心句写出西沙群岛的特点？,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。,排比,夸张,中心句,成群结队,好看,有的,有,有的,有的,的,各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。,西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。,中心句,总结写法,这几自然段都是先用中心句写出特点，再围绕着中心句，运用排比、比喻、夸张等修辞方法把事物的特点写具体。,这就是先总写后分写的写作方法,课堂小练笔：运用“先总写，后分写”的写作方法来写一段话。,到了夏天，海边就热闹起来了。,春天来了，公园里柳绿花红，美丽极了。,下课了，操场上就热闹了起来。,课堂小练笔：运用“先总写，后分写”的写作方法来写一段话。,要求：1.围绕一个中心句来写