我和书的故事(作文教学)

,描写读书的四字词全神贯注专心致志废寝忘食孜孜不倦博览群书学而不厌博学强记手不释卷书声琅琅开卷有益好学不倦举一反三囫囵吞枣聚精会神津津有味百读不厌书香四溢凿壁偷光悬梁刺骨程门立雪,名人读书名言读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）为中华之崛起而读书!（周恩来）读书百遍，其义自见。三国志书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）书是全世界的营养品。（莎士比亚）,我和书的故事,温馨提示1、写我和书之间的事2、要选择一件印象最深或有趣的事情3、要围绕这件事情写具体，写出你的情感，突出中心,讲起我和书的故事说也说不完。记得上三年级时，为了买书我跟妈妈软磨硬泡。最终我把书当作了生活中不可缺少的一部分，只要一天不看，就睡不着觉。一天，妈妈告诉我，在知音书店里，有一本作文选还不错，我听后顿时心花怒放，连忙请求妈妈买。妈妈却说：“现在还不行。”于是，我每天盼望妈妈能给我买来，那一天终于到来.这本书的封面上有一个小女孩背靠着梅花树，旁边还有几朵花。书中的故事可好看了，我一连看了一个多钟头，这时妈妈说；“走，出去玩一会儿，”我的眼睛眨了一下说：“不去，我还要看书呢！”妈妈拿我没办法，唠叨了一句“你这个书呆子。”然后就出去了。也许有的人觉得这样读书很傻，但我从中悟出了一个道理：读书能将灵魂变得充实而丰富，将眼睛变得明亮而深邃，将我们的行动变得理智而富于创造性。,记得有一天，我-（我怎么吃的？）吃完了早饭。我回到了房间正准备写作业，妈妈把我叫到她的卧室里，递给我一张纸。上面写着星期六上午的作息表：7：009：00必须写完作业；然后，要把碗、筷洗干净，其余时间爱干什么就干什么。我随口就把这个事情答应了。我做完了作业，随手拿了一本童话书-（怎么看起来？）看了起来，这本书是安徒生童话。我坐在沙发上-（形容看书的样子）。书里的故事情节-（怎么样？），我双手捧着书-看着，早把妈妈分配的事情-（填完整）。忽然，妈妈下班回来了。糟了，我还没干活呢！我-（怎么说）向妈妈说明了情况，妈妈听了后，（填上形容词）说：“-（说什么）！”我高呼：“-（说什么）！”我继续看书。,开头（一）交代在你的生活中对你影响最大的，给你感触最深的、令你最难忘的是书例：1、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的梦2、从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。3、书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非西游记莫属了。,（二）引用名言例：（1）高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。(2)“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。,精彩结尾：（1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。（2）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富,结尾：升华主题书对我的影响例：（一）我在书的世界里无忧无虑的生活，我似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们共悲伤共快乐。我和书的故事是那么多，读书已成为我生活的一部分了。（二）书陪伴我走过了10年的岁月，它似一串跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类