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文档简介
2019-2020年度部编版语文四年级下册5 琥珀练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 把词语补充完整,并选词填空。( )( )盎然 ( )( )不忘 ( )口( )声( )云( )云 ( )奇( )怪不( )不( )(1)对某一事物有浓厚的兴趣。( )(2)别人说什么,自己也跟着说,形容没有主见。( )(3)形容很多人一起说同样的话。( )2 . 看拼音写汉字。h ln do hu(_)吞枣(_)念(_)达二、语言表达3 . 按要求写句子。(1)大家不约而同地为他的精彩表演鼓掌。(缩句)_(2)老师慈母般的关怀,我一辈子终身难忘。(修改病句)_(3)紫藤萝花朵儿一朵挨着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。(仿写拟人句)_(4)卖火柴的小女孩的命运悲惨。(改为感叹句)_4 . 口语交际。“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”。不久你就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学。在毕业之前,请为老师和同学写临别赠言,送上你的真情与祝福。给老师:_给同学:_三、现代文阅读课内阅读。在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。5 . 这块琥珀的特点是( )A美丽B硕大C透明D圆润6 . 根据课文内容判断。(1)天气热,松树老,松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫,形成松脂球,松脂球埋于地下几千年,形成了琥珀。(_)(2)这块琥珀的价值在于它非常珍贵,可以做成漂亮的首饰。(_)7 . 读了选段后,你能提出什么问题?并试着解决这个问题。_我会阅读课外文段,回答问题。克拉拉想象不出别人送给她的是什么东西,她迫不及待地望着筐子。“老师,”她在练习文法时忍不住停下来说,“我想知道篮子里装了什么,就看一下行吗,然后我马上就接着学习 。”“从某些方面看,是可以的,但是从另外的方面考虑,又好像不可以。”老师回答她,“可以的理由是,如果您已经心不在焉,注意力全都转移到这个东西上”他的话戛然而止,只见筐子上松松掩着的盖子下突然蹦出一只小猫,接着又蹦出第二只、第三只越来越多的小猫以不可思议的速度在屋里窜来窜去,弄得好像满屋子都是这些小东西。它们有的跳到老师的靴子上,咬他的裤腿,有的顺着罗腾迈尔小姐的衣服往上爬,有的围着她的脚打转,还有的跳到克拉拉的椅子上,又抓又挠,还喵喵直叫屋内简直乱成一团。克拉拉兴奋地不断大呼小叫:“哇,这么可爱的小猫咪!看它跳得多高兴!喂,你瞧,海蒂,这儿,还有那儿,你快看!”海蒂欢快地满屋追逐着小猫。老师非常尴尬地站在桌旁,一会儿抬起这只脚,一会儿又抬起那只脚,以避开小猫令人难耐的抓挠。罗腾迈尔小姐先是吓得坐在椅子上说不出话来。而后则拼命叫:“蒂内特!蒂内特!塞巴斯蒂安!塞巴斯蒂安!”她不敢从椅子上起身,怕一下子把所有的小怪物都招惹过来。也不知道罗腾迈尔小姐呼叫了多少次,塞巴斯蒂安和蒂内特终于来到了书房。塞巴斯蒂安马上把这些小东西一只一只抓进筐里,提到阁楼上,那里有他为昨天的两只猫准备的窝。在接下来上课的时间里再也没有人打哈欠了。8 . 本文段节选自。9 . 作者是瑞士的A约翰娜施皮里B法布尔10 . 我从、等这些词中感受到了小猫的可爱。11 . 我从本文段中读出了不同人物对小猫的不同态度。人物态度关键词、句克拉拉喜欢兴奋地不断大呼小叫海蒂老师罗腾迈尔小姐12 . 我读过全文,知道克拉拉见到这些小猫如此兴奋,是因为_,她的病其实跟这个有很大的关系。13 . 我可以给这段文字写个有趣的题目:_。四、书写14 . 请在横线上抄写下面的句子,注意
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