2019-2020年度部编版五年级上册期末考试语文试卷B卷(模拟)

2019-2020年度部编版五年级上册期末考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A这只大公鸡走起路来，昂首挺胸，美中不足。B演出结束后，会场上爆发出震耳欲聋的掌声。C这款汽车的设计不拘一格，既美观大方又舒适。D敌人被我军打得落花流水,失魂落魄。2 . 关于下列语段中画“_”部分的修改意见，不正确的一项是（ ）。小明，你还是为迎接即将到来的校庆给我们幼林文学社写篇稿件吧!体裁不限。还请你在班上多发动同学投稿。我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，我请老师学习一下。请注意交稿日期截止到本月底为止。A句中的书名号改为双引号B句的“连”改为“包括”C句的“学习”改为“润色”D句删去“为止”3 . 想一想，足球应该踢到哪里？1.小鱼藏在（ ）塘里。2.（ ）是一个可爱的小男孩。3.一望无际的草原上有健壮的马儿在奔（ ）。4.田（ ）里生长着绿油油的麦子。5、朵朵是个可爱的小姑娘，（ ）很爱学习。二、填空题4 . 看拼音，写出词语。hun chng po xio ni ku ning zo（_）（_）（_）（_）5 . 把下列词语补充完整，再选择适当的词语填空。(填序号)负（_）请（_）同心（_）力无价（_）（_）完璧（_）（_）1.廉颇认识到了自己的错误，于是（_）。2.蔺相如与廉颇（_）保卫赵国。6 . 于谦是我国明代的爱国英雄，曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考察。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，就用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼行贿。可是于谦进京时却什么东西都不带，只带了“两袖清风”。最能概括这段话主要内容的是（ ）A于谦关心百姓疾苦，不准备向上司送礼行贿。B于谦不会办事情，不懂得如何保住自己的“乌纱帽”。C于谦进京不送礼，为政廉洁。D于谦买了“两袖清风”准备送给上司。7 . 词语练习。1含有反义词的四字词语，如：黑白相间_2ABAC式词语_3描写秋天的四字词语_4含有数字的四字词语_5来自寓言故事的四字词语_三、语言表达8 . 按要求完成句子练习。1夏天的长是跳跃的长。(改为反问句)_2我盼着变天。(扩句)_3要是今天的雨都下完了，那明天还有雨可下吗？(用加点词语造句)_9 . 照样子，写一写。我在圆的外面画上一些“光芒”，圆就变成一个小太阳。10 . 按要求写句子。(1)根据词语的不同意思造句。可怜：值得怜悯。（数量少或质量坏到）不值得一提。_(2)我在英文课上往笔记本上抄写我孤芳自赏的新作。（缩句）_(3)老师不是上帝，不可能一切都知道。（改为反问句）_灵活运用，快乐习作11 . 审题。找出家人身上所具有的_的特点。12 . 我会找特点，正确连线。姐姐游泳特别好马爷爷很威严鱼奶奶待人非常温和大老虎哥哥跑步非常快绵羊13 . 例子导航。我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。“我”爸爸的特点是：_。熊的特点是：_。所以“我”看到爸爸的样子，很自然地想起了熊。14 . 分析家人的特点，并填写相应的动物名称。(1)我的爸爸：_动物名称（ ）(2)我的妈妈：_动物名称（ ） (3)我的哥哥：_动物名称（ ） (4)我的姐姐：_动物名称（ ）15 . 我会写。我的妹妹很淘气，_。四、现代文阅读阅读短文。生命的价值有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”16 . 第二自然段中加点的字“总”与上文哪个词相照应？这两个词说明了什么？_17 . 第5自然段中加点的字“竟”能否去掉？为什么？_18 . 结合上下文说说“院长叫小男孩把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？_19 . 普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？_课外阅读。_人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，天黑回窝，我也是天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为_，我们的勤劳却是为了_”蚂蚁听了，心服口服，从此再也不妒忌蜜蜂了。20 . 填空。蚂蚁嫉妒蜜蜂的是_，蚂蚁想来想去想不通的是_。21 . 从文中找出三个意思相同的词。_22 . 联系上下文，在文中横线上补全对话。23 . 给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。24 . 看了这个故事，你懂得什么？_五、书面表达25 . 写作题目：_发生的事。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”中任选一项，填在“_”处。要求：先把题目补充完整。思