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文档简介
2019版部编版语文三年级下册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语中加点字的读音有错误的一组是( )。A渲染(xun)粗犷(un)拘束( sh )侮辱( w )B召集(zho)炽热( ch )澄澈(chn)颠簸( b )C胆怯(qu )脊梁( j)咀嚼( ju )允诺(rn )二、填空题2 . 课文回顾。1村居一诗的作者_是_代诗人,本诗主要描写了_(季节)的美好景色,表达了作者_之情。2根据意思写诗句。农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。_3除了文章中的花儿,你还知道哪些花在春天开吗?写一写吧!_3 . 看拼音写词语(1)在p b(_)旁边的岩石 fng x(_)中,有许多的ti xin(_),潭水中,鱼儿不时会bng ch(_)水面。(2)在zhng peng(_)外面的草地上,小姑娘 shui zhe(_)长长的xi zi(_),跳起了欢快的舞蹈。(3)妹妹的zu chn(_)上有一点jing yu(_),rng zhe(_)还要吃锅里的肉。(4)农家yn y(_)说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”4 . 我能按课文内容狼牙山五壮士填空。五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往_,走这条路可以_,意味着他们可以_,可是敌人紧跟在身后,容易_;另一条是通向_,那儿三面都是悬崖绝壁,走上这条路就意味着_。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉_地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,_在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。5 . 把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。秋( )气( )面( )耳( )光( )( )目( )( )多彩万( )( )新意( )( )长(1)同学们把教室打扮得( )。(2)小明和小丽为了一个数学题争论得( )。(3)老师( )地说:“做了错事及时改正还不算晚。”三、语言表达6 . 口语交际。开学初,三(1)班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异、做事认真负责的李林被选为班长。可李林妈妈却说:“不能当班长,会影响学习,有时还会得罪同学。”如果你就是李林,该怎么说服妈妈?注意语气。李林_地对妈妈说_7 . 按要求写句子。1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)_2.它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。(仿写一句含有三个以上动作词语的句子。)_四、现代文阅读荷兰的花荷兰,是世界上地势最低的国家,沿海边有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪,海水就会漫上浅滩,把荷兰成片成片的洼地淹没。于是,荷兰人在大海边筑起了一道宏伟的堤坝,像万里长城一样,把汹涌的海水挡在堤坝外,让泥土完完整整地显露出来。就这样,荷兰人从海里掏出了千顷土地。也许是这土地用血汗换来的缘故,荷兰人对土地有种很深沉、很执著的感情。在新垦的田野上,荷兰人种满自己心爱的花儿,郁金香、风信子、百合花春末夏初,这些花儿盛开时,像一片静谧的五彩海,与远处波动的湛蓝交相辉映。在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实的花茎,上面托上朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷而且每种颜色都有个美好动听的名字像烈焰般炽热鲜红的叫斯巴达克像黑夜般神秘幽深的叫夜皇后镶有浅红花边的白花被誉为中国女性真是亭亭玉立秀姿天成荷兰人的想象多妙荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香,瞧瞧,代价多么高!阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋,就像一座童话里的皇宫,门前墙上的一块石头上刻着:“此屋出售,价值三支郁金香。”荷兰人爱郁金香,并把它定为国花。其实,郁金香原生长在我国的青藏高原,现在那儿还有野生的郁金香。很久以前,这花被荷兰人发现,便小心翼翼地捧回家,用那双能变沧海为桑田的神奇的手,轻轻抚弄暗淡、柔弱的花朵。一年、两年好多年过去了,人们再也辨认不出它那小而可怜的模样。郁金香出落得惊人的庄重、典雅,就像有位作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来。流连荷兰,你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。8 . 在短文第4自然段的“”中加上合适的标点符号。9 . 联系上下文,写出下列词语的意思。交相辉映:_秀姿天成:_10 . 用“”画出短文中起承上启下作用的句子。11 . 仔细阅读文章,然后填空。(1)郁金香原产于我国的青藏高原,本来长得_、_,后来经过荷兰人多年的种植培养变得_、_,十分迷人。(2)郁金香的叶子_,花茎_,花朵_。它的花色繁多,有各种动听的名字,例如“_”“_”“_”等。(3)文章第7自然段在全文起_的作用,赞美了_。12 . 文中举了哪两个例子来说明荷兰人对郁金香的痴迷?分别用一句话概括。(1)_(2)_13 . “艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来。”这个句子用了什么修辞手法?这样写有什么好处?_阅读短文,完成练习。刺猬是一种有趣的小动物。它长得活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,但跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qun jun)成一团,形成一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,爬到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚儿,将硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bi bi)着瓜溜走了。14 . 用“”在文中括号里选择合适的字词,并为加点字选择正确的读音。15 . 短文是围绕哪句话来写的?用“_”画出来。16 . 下面哪个句子运用了打比方的手法?( )A它长得活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。B刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。17 . 用“”在文中画出一处你认为优美生动的语句。18 . 根据文中的描述,刺猬的硬刺有_作用?(填序号)保护刺猬不受强敌伤害搬东西把瓜柄扎断加快刺猬的奔跑速度19 . 你还知道哪种动物身体的哪一部分有着怎样独特的作用?_五、书面表达20 . 习作百花园用心完成下面一份关于科学家的“研究报告”。1.调查(按要求写出科学家的名字,能写几个算几个)。外国科学家:_中国科学家:_2.统计。我写出了_位外国科学家,写出了_位中国科学家。你从哪个途径所知的科学家的数量最多?_3.分析。(1) 看看你写出的中外科学家的数量和你知道的科学家的数
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