贵阳市2019年语文五年级上册期末专项训练：阅读口语与习作B卷

贵阳市2019年语文五年级上册期末专项训练：阅读口语与习作B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 根据下文，写出对话。我们学校镜心楼的墙壁粉刷一新。小明在墙上乱画，小丽看见了，连忙上去劝告，小明接受了小丽的帮助。小丽：_小明：_小丽：_小明：_2 . 通过了解书法知识,欣赏书法作品，你认为学习书法有什么益处?(至少写3点) _。二、现代文阅读3 . 课内阅读。萨沙不解地问:“妈妈,托利亚把雨衣给您,您又把雨衣给了我,你们为什么这样做呢?”“我们应该保护比自己弱小的人。”妈妈回答。“那我是最弱小的吗?”萨沙又问。“你谁也保护不了,不就是最弱小的吗?”妈妈说着,摸了摸萨沙的脑袋。萨沙朝野蔷薇花走去。大雨已经打掉了蔷薇花的两片花瓣,花儿无力地低垂着头,显得更加娇嫩纤弱。萨沙掀起雨衣,轻轻地罩在粉红的蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”“哦,现在你是强者了!”妈妈微笑着回答。1.大家为什么把雨衣给萨沙?2.“你谁也保护不了,不就是最弱小的吗?”这句话还可以这样说：。3.萨沙不想做个弱小的人,所以。4.把描写花儿的句子用“”画出来。4 . 判断语气。A 惊讶 B 怀疑 C 肯定 D 谦虚 E 询问1.“是吗？”“你真有这样的本事？”（ ）2.“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ ）3.“你是怎么知道的？”（ ）4.“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（ ）5.“啊！”“真有这样的本事！”（ ）课外阅读。 读书再读书关于读书，让人高兴的是我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。为什么会有那么多人喜欢读书？因为:读书使我们视野开阔。 我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。读书使我们情趣高雅。 初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的金色花 :“假如，我变成了一朵金色花，为了 好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。 是呀，还有什么比书卷气更让人赏心悦目 的呢？读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好! 我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了 一个头脑。更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。 读书，使我们拥有丰富的人生: 过去，现在和将来。读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、 看卡通漫画、 玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。 别忘了 ，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书为了 明天不致懊悔。5 . 联系上下文理解词语，给加点的字选择正确的解释。身临其境 （ ）A从高处往下看。B来到。C靠近，对着。D照看字画模仿6 . 联系上下文理解词语，给加点的字选择正确的解释。受益无穷 （ ）A缺乏财物。B处境恶劣。C达到极点。D彻底。7 . 面对读书，作者是既高兴又懊悔。 她高兴的是_，懊悔的是_。8 . 对文中画横线句子理解不正确的一项是（ ）A阅读可以让读者体验书中人物不同的人生。B阅读可以使读者活得更久。C阅读可以让读者获取他人的人生经验，丰富自己的人生。D阅读可以跨越时空让读者在书中回望过去，展望未来。9 . 在作者眼中，读书都有哪些好处？_课内阅读。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。10 . 这段话采用_的修辞手法，写出了火烧云_的变化。11 . 把文中描写颜色的词语用横线画出来，可以用_这个词来概括。12 . 你觉得天空还会有哪些颜色呢？发挥想象写出来。_三、书面表达13 . 作文。你的学校是什么样子的？你最喜欢在学校做什么？学校带给了你怎样的快乐？以第一人称的形式向你的朋友介绍你的学校。14 . 习作。小朋友，你一定有自己心爱的玩具，请你认真回忆一下你心爱的小玩具，想想它是用什么材料做的，形状怎样，上面有什么图案，想一想你为什么喜欢它，然后，把想到的写下来。15