2020年部编版语文四年级下册16 海上日出练习卷D卷(模拟)

2020年部编版语文四年级下册16 海上日出练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 选词填空。陆续连续继续（1）小刚（ ）三年被评为“三好学生”。（2）上课铃响了，同学们（ ）从操场上走回教室上课。（3）我们（ ）寻找我们的“幸福鸟”。2 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的声音（_）的范围（_）的亮光（_）的金边（_）的光芒（_）的奇观课文茶话会。3 . 祖国处处有美景。黄山奇松主要采用_的修辞手法，具体介绍了_、_、送客松这三大名松的独特之处，展现了黄山奇松“_”的特点。作者认为黄果树瀑布是“一部_”。莫高窟介绍了_、壁画和_，展现了莫高窟这一举世闻名的艺术宝库的魅力。4 . 下面对“它向山下伸出长长的手臂，好像在跟游客依依不舍地告别”这句话理解正确的是(多项选择)（ ）A这句话展现了送客松的形象，它的枝条向山下伸出，好像在向游人道别。B“手臂”指的是送客松的树枝。C这句话将游人的感情移到松树身上，表面上写送客松伸出长臂，与游客依依告别，实际上是游人畅游黄山、饱览美景、即将下山之际，心中不由升起依依惜别之情。D这句话写了送客松的姿态，并说明它像人一样会送客，很神奇。5 . 黄果树瀑布中结尾是这样写的：“他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。”“他”指_。他完全沉醉了，说明了_。6 . 壁画上的飞天，有的臂挎花篮，_；有的_，轻拨银弦；有的_，自天而降；有的_，_；有的_，翩翩起舞二、现代文阅读阅读短文，完成练习。巫峡赏雾巫山多雾。因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到昭君出塞那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。唯有山前的小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一下子让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路”此情此景，真是活画出来了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地窗帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。7 . 本文是按照（ ）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。A总分B分总C总分总8 . 用波浪线画出与文章开头相呼应的句子。这样写的好处是（ ）A提醒读者不要被雾所迷惑。B不仅强调巫峡的雾美得迷人，而且使文章结构严谨。C强调雾太美了，自己深陷其中，不能自拔。9 . 作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请写一写。山帽子雾：_。轻纱雾：_。10 . 下列诗句描绘的情境，哪一句与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近？（ ）A夜来风雨声，花落知多少。B月出惊山鸟，时鸣春涧中。C柴门闻犬吠，风雪夜归人。D空山不见人，但闻人语响。11 . 本文表达了作者怎样的思想感情？_阅读短文，回答问题。春潮北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响开江啦！风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！12 . 从第2自然段中找出三至四个能表现“春天在进攻，冬天在撤退”的词语。_13 . 文中画“”的句子运用了什么修辞手法？“挤”和“扯”表现了什么？_14 . 描写景色一般从以下方面进行：A描绘形状；B描摹声音；C描写颜色。说说文中画“”的句子中三处分别是从什么方面进行描写的。（填序号）_ _ _15 . 下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量？（ ）A奔腾汹涌B不可抗拒C山崩地裂16 . 第4自然段中，春水告诉大地一个什么消息呢？这一段话表达了作者怎样的思想感情？_三、信息匹配17 . 写出句子中下划线字的正确读音。（1）他们看见鲤鱼妈妈在教（jio jio）_小鲤鱼捕食。（2）我也做过许多坏事，淹没（mi m）_庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。（3）孩子如果已经长大，就得（d di）_告别妈妈，四海为（wi wi）_家。（4）秋季里，稻上场（chng chng）_，谷像黄金粒粒香。四、书面表达18 . 笔下生花：一学期过去了，你一定经历过许多事，快乐的、伤心的、遗