陕西省2020版四年级语文下册2 乡下人家练习卷D卷

陕西省2020版四年级下册2 乡下人家练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面和“海洋”不是同一类词语的是（ ）。A小溪B湖泊C河流D晚霞二、填空题2 . 照样子，写出带“丽”字的词。例：明净的美（明丽）雄壮的美（ ）鲜艳的美（ ）灿烂的美（ ）清秀的美（ ）异常的美（ ）光彩的美（ ）三、语言表达3 . 按要求写句子。（1）雪花(纷纷扬扬地)飘落下来。鸟儿树上叫。(照样子,扩写句子)_（2）学了这篇课文,收获很大。(修改病句)_（3）小猫咪冻得_。(补充句子)4 . 根据句子提示，试着提出问题。（1）天黑了，几乎所有的动物都进入睡眠状态，猫头鹰却才开始活动。_（2）金鱼总是睁着眼睛，鱼鳃一闪一闪地活动。_四、现代文阅读阅读幸福就像一只蝴蝶，完成下面的题目。幸福就像一只蝴蝶母亲一生行善。一次，我们全家在一起看电视。电视新闻正播报一位好心人路过某地，遇见一位老太太晕倒在地，好心人背起老太太，送她到医院抢救，而这位老太太正好是一位董事长的母亲。董事长为了答谢那位好心人，送给他一万元作为回报。看到这里，儿子好奇地问母亲：“奶奶，你做了那么多好事，有人也给了你什么回报吗？”“给了呀。”母亲高兴地说。“那都是些什么回报？”“别人的谢意和微笑呀。”“谢意和微笑？那值多少钱？”“是的，它不值钱，但它比金钱更贵重。从别人的谢意和微笑中，我得到的是欣慰和快乐，得到的是一颗安宁的心。”听了他们的对话，我想起了霍桑说过的话：“幸福像只蝴蝶，你去追逐它，总是得不到。当你安静下来，它又会落到你身上。”（ ）帮助别人，是为了图好处，是为了获取高额回报，（ ）这样的人，永远体味不到帮助别人的快乐和幸福，那只幸福的“蝴蝶”也只会一次次远离他，让他一次次失落。而母亲则不同，她能坚持一生行善，就是因为她不是为了功利，（ ）有别人的一丝微笑或一句谢语，她（ ）得到了心灵的满足和快乐。这时，我回头看了看母亲，见那只幸福的“蝴蝶”又悄悄落在了母亲的眉梢。5 . 在短文中的括号里填上合适的关联词语。6 . 儿子眼中的回报与母亲眼中的回报有什么不同？_7 . 仿照文中画“”的句子，说说你对快乐、痛苦的理解。快乐像_。_。痛苦像_。_。8 . 联系短文，说说你对文中画“”句子的理解。_课外阅读。峨眉山的瀑布峨眉山上的瀑布随处可见大的小的宽的窄的高的矮的千姿百态变化多端站在瀑布顶上往下看，耳边只听见“哗哗”的流水声，真令人心旷神怡。来到瀑布正面，看到青松翠柏中间一条飞舞着的闪光银带，从山上跌下来，溅起几尺高的水花。由于长年流水的冲击，瀑布底下形成了一个小水潭，里面注满了一潭清水，使人感到美不可言。我信步走到潭边，喝一口清澈的潭水吧！捧一把瀑布的流水洗洗脸上的灰尘吧！世界上哪有比这更美的事?瀑布的水喝在嘴里流进心里，使我从心里觉得分外甜！啊！多么迷人的瀑布啊！它仿佛把我带到了仙境。在这水花飞溅的境界里，我想放声大喊：峨眉山的瀑布，我爱你！9 . 给短文的第一自然段加上标点。10 . 联系上下文写出词语的意思。变化多端：_美不可言：_11 . “一条飞舞着的闪光银带”指_12 . 在最贴切的叙述后面画“”。（1）短文写了峨眉山的瀑布千姿百态，变化多端。（ ）（2）短文写了峨眉山的瀑布的美，表达了作者对大自然的热爱。（ ）（3）短文写了作者对峨眉山的瀑布的赞美。（ ）五、书面表达13 . 习作。“点赞”是一种表达喜欢和认同的方式。同学们，请围绕“为某个(或某人的)文明行为点赞”写一篇作文，可以记叙自己的，也可记叙他人的一次文明行为，说明你点