南宁市2019-2020学年语文三年级下册第三单元课外阅读训练卷（一）（II）卷

南宁市2019-2020学年语文三年级下册第三单元课外阅读训练卷（一）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读命运对霍金十分残酷。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。40年过去了，疾病已使他的身体严重变形。头只能朝右边倾斜，肩膀左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了他的标志性形象。他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读活页文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。1 . 选文是围绕“_”这一中心句展开的，按_顺序介绍，从而突出了霍金_的形象。2 . 从标下划线的“彻底”“严重”两个词语可以看出_。3 . 疾病已使霍金的身体严重变形，文中是从他的_、_、_、_等几个方面来写的。在描写他的面部表情时抓住“_”这一特写，更加突出其患病的严重性。4 . 用“_”画出文中的比喻句。这句话把_比作_，这样比喻的好处是_。5 . 从霍金的标志性形象可以看出霍金具有_的精神。6 . 霍金在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动，却创作了科学著作时间简史，我想对霍金说：“_”_他是一名大学老师，却是一个不善言辞的人。他常有奇思怪想，并养成一个“不良”习惯：手里握着一个铅笔头，随时将所思所想记下来，从办公室、实验室到家里，到处都是他的“涂鸦”之作。他曾被形容为全校“最不讲究的人”，闹出不少笑话，直接影响到他后来的工作。进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这正是他十年“涂鸦”的心血结晶。但当他将设想课题提交学校之后，却遭到无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的邪想异说，毫无研究价值可言。别说拨给他科研经费，学校还要他倒贴卫生费呢。他不甘心，克服种种困难，又费去十年的时光，终于做完了课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立研究院。开始，研究院很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对他的研究失去信任。他二十年的心血，又一次被铅笔头所误。但他仍然没有气馁，相反，经过很多年细致入微的研究，越来越清楚研究的价值。得不到学校和研究院的资助，他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。四年之后，他再次向研究院递交了已经成型的报告。这一回，研究院不仅批复了他的申请，还向他表达了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。两年后，他的研究获得成功。到2007年，这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术”，他因此获得当年的诺贝尔生理学奖。他，就是美国科学家马里奥卡佩基。这一年，他已是年届七旬的老人。蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心还捏着那支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中，卡佩基聊的最多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了四十年的铅笔头的故事。7 . 用简要的语言概括短文主要内容。_8 . 从文中找出下列词语的反义词。赞美（_）侃侃而谈（_）掩鼻而过（_）9 . 本文是按照时间顺序写的，从文章中梳理出关键词语填在横线上。进校第十年_两年后_10 . 请给短文拟个题目，写在横线上。11 . 联系上下文，读读画线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采访呢？卡佩基又是怎样回答的呢？想象当时的情景，写两组对话。_课外类文阅读。地球清洁工动物环境保护站要招收一批清洁工。担任这项工作的主考官是大猩猩。它向争先恐后来报名的动物们打招呼说：“你们好啊！”“你好，主考官先生！”动物们齐声答道。“你们都来报名，我很高兴啊！可是，你们都有些什么本领呢？”“我呀，能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉，所以我做海洋清洁工最合适了。”小海鸥得意地说。“好！”大猩猩满意地点着头，“下一个谁说呀？”“我来说。别看我乌鸦模样不好看，可是我爱吃地面的蝇蛆（q）什么的，所以我做地面清洁工是最合适的。”猩猩考官四面环视了一下，发现小蚯（qi）蚓（yn）默默不语地站在角落里。于是它说：“小蚯蚓在这里等了半天了，我们就让它来说说吧！”“我呀，能在地下制造肥料，让植物长得更茁（zhu）壮。你们看，我做地下清洁工合适吗？”蚯蚓细声细气地说。正在大家又要抢着发言的时候，一只黑不溜秋的小家伙跑来了，它一边跑一边喊：“哎也写上我的名字。我能把牧场上的羊粪（fn）、牛粪滚成粪球，然后再把它们埋到地底下，既清理了地面，又能充分利用肥料，我做清洁工不行吗？”“行！行！当然行啊！别看屎壳郎个儿小，但本领可不小。你们都是了不起的地球清洁工，有了你们，地球环境就能变得更清洁，从明天开始，大家分头去做环境保护的工作吧！”12 . 根据短文内容回答问题。（1）本文写了种动物，分别是，其中是主考官。（2）担任地下清洁工的是，担任海洋清洁工的是，担任地面清洁工的是和。13 . 文中形容动物们热情高，用了一个词，这个词是（ ）。A跑来B争先恐后C报名D很多14 . 为什么很多动物都争先恐后来报名当清洁工？下列说法正确的一项是（ ）。A因为动物们都喜欢凑热闹B因为动物们热情高，都想为环保作贡献C因为动物们都适合做环保清洁工D因为动物们都想找一份适合自己的工作15 . 为什么主考官大猩猩把它们都招为地球清洁工？_浏览下面的文字,回答问题(1-4题用文中的语句回答)谈到环境污染,人们首先会想到大气污染,却很少察觉身边潜在的成胁光污染。国际上一般将光污染分成三类,即白亮污染、人工白昼和彩光污染。建筑物的玻璃幕墙等形成的光污染属于白亮污染;夜间,媞乐场所的霓虹灯等强光照亮了夜空,这驫于人工白昼;歌舜厅的彩色光源则构成了彩光污染。光污染被称为视力杀手。据统计,我国高中生近视率近60%,居世界第二位。专家认为,其主耍原因并非单纯用眼习惯,还有光污染。其中不仅包括上面所提到的白亮、彩光污染等,甚至室内光源、墙面瓷砖等都是视觉环境的光污染。研究人员发現,现代装饰的光反射率已远远超岀自然环境。倒如:白粉墙的光反射为69%80%,镜面玻璃的光反射率为82%-88%,特別光滑的白粉墙的光反射率为9%，比草地、森林高10倍左右。人如果长期在这种反光条件下生活,视力会急剧下降,白内障发病率有时可达45%。光污染干扰着生态。数百万年来,地球上的生物都是在自然光的作用下生长和繁殖的,现在的照明对自然界是一种非常严重的干扰。一只灯箱一年可杀死35万只昆虫,长此下去很可能会严重危及昆虫世界的多样性。昆虫是大自然食物链上的一个重要环节,比如乌类就以昆虫为主要食物,许多植物靠昆虫传授花粉。如果没有昆虫,必将导致严重的生态灾难。16 . 国际上一般将光污染分成三类,即白亮污染、_和彩光污染。17 . 据统计,我国高中生近视率_,居世界第二位。专家认为,其主要原因是_和_。18 . 人如果长期在这种_下生活,视力会急剧下降，_发病率有时可达45%。19 . 一只灯箱一年可杀死_昆虫,长此下去很可能会_昆虫世界的多样性。20 . 第段中画横线的句子主要运用了_、_和举例子的说明方法,具体说明了_。21 . 全文主要从_、_、_这三方面向我们介绍了光污染。22 . 课外阅读早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。可是爷爷，今天，我不能.我要自己趟过河去。无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。（1）根据题目要求填空。（2分）近义词：严厉（ ）慈祥（ ）反义词：疼爱（ ）坚定（ ）（2）联系上下文理解词语的意思。（1分）无