2020年部编版语文六年级下册17 他们那时候多有趣啊练习卷(I)卷

2020年部编版语文六年级下册17 他们那时候多有趣啊练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一锤定音。（选择正确的读音，画“”）二、填空题2 . 写出同形式的词语。1.AABB形式：如：大大小小（_）、（_）2.ABAB形式：如：开心开心（_）、（_）3.ABCC形式：如：北风呼呼（_）、（_）4.ABB形式：如：绿油油（_）、（_）3 . 多音字，注音并组词。供：_剥：_4 . 辨字组词。三、语言表达5 . 仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_。你能欣赏花的姿容：_，有的灿烂盛开。四、现代文阅读课内阅读。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”6 . 联系上下文，解释下列词语。忐忑不安：_自作自受：_7 . 填空。（1）句中的省略号表示_。（2）选文第二自然段是对桑娜的_和_的描写，表现了_。（3）从上面两段文字中，我们可以看出桑娜具有_品质。（4）选段中“_”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。8 . “嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，语气是（ ）A缓慢B激昂C短而有力我爱落叶我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被烧成灰烬，埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定会爱这深秋的落叶！9 . 落叶不感到悲伤是因为_；不感到悲凉是因为_。10 . 文章的第一自然段的第一句，包含着一个疑问，可以提示全文的内容。读读这句话，你能提出这个疑问来吗？_11 . 文中有这两句话，哪一句是打比方的，在后面的（ ）里画“”，并想想这么写好在哪？它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。（ ）它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。（ ）_12 . 文中多处把落叶当做人来写，歌颂了落叶的奉献精神，找出句子，用“”标出来，自己也想想，我们怎样向落叶学习？13 . 文章的开头和结尾有什么关系，这种写法叫_五、信息匹配14 . 给加点字词选出正确的解释。1.狐假虎威（_）不真实的借用、利用推断2.小动物们很纳闷。（_）不明白不开心不透气3.老虎被蒙住了。（_）欺骗昏迷胡乱猜测15 . 我会读出下面句子的语气。选一选，填一填。A生气B烦恼C疑惑D得意1小家伙们，你们吵什么呀？（_）2我们有块奶酪，不知道该怎么分。（_）3你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！（_）4小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。（_）16 . 选词填空。快活快乐欢乐 (1) 全家人举杯祝爷爷生日（_）。(2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（_）地蹦啊跳啊。(3)（_）的笑声充满了整个公园。美丽美好(4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园