五年级下册期中素养测评语文试卷

五年级下册期中素养测评语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 解释加点的字词1每逢佳节倍思亲：_2千门万户曈曈日：_3风景旧曾谙：_4小舟泛尽却山行：_5绿阴不减来时路：_6迟日江山丽：_2 . 请在下面的横线上，填上一个恰当的歇后语。我班举行了橡皮泥创意大赛，同学们_，有的捏出了一头栩栩如生的大象，有的用五彩的橡皮泥摆出了一只美丽的大花篮3 . 比一比，再组词。票（_）荒（_）赠（_）壮（_）飘（_）谎（_）增（_）装（_）4 . 读拼音写汉字。蝉lin冠军（_）li览报纸（_）正襟wi坐（_）cu手不及（_）虚无缥mio（_）一见zhng情（_）大ci小用（_）死不mng目（_）不f众望（_）大声j呼（_）m崖石刻（_）关怀bi至（_）古今杂ru（_）人不f出（_）义愤填yng（_）二、语言表达5 . 按要求,写句子。1.秋天的黑龙江是美丽的季节。(修改病句) _2.风儿吹过树梢。(改成拟人句) _3.如果我们也能像滴水那样,还有什么事情做不成呢?(改成陈述句) _4. （_）眼睛对着激光看,（_）会造成严重的损伤乃至失明。(在括号里填上合适的关联词语,并用所填词语造句)_看图发挥想象,回答问题。6 . 下图是“中国旅游日”标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请用语言描述变形的“旅”字所展示的画面。_7 . 每年5月19日是“中国旅游日”,古人有“读万卷书,行万里路”的倡导。今天,你怎样理解这个日子和这句话?_三、现代文阅读阅读文章，完成练习。不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他路瑟。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，使我看清了真正的世界。有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞了个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树木。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿也总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷（junjun）起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”午餐时，他总爱夹（jiji）条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，既填饱了肚子，又温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了圣经，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。8 . 给短文中加点的字选择正确的读音，用“”标出来。9 . “既填饱了肚子，又温暖了心坎。”是（ ）温暖了“我”的心坎。A路瑟过人的智慧B路瑟的勇敢C路瑟对人的真诚D路瑟的善良与质朴10 . 第4自然段的画线句“再痛苦的一天，那玩意儿也总有下山的一刻”的言外之意是什么？_11 . 从文中找出表现“我”对路瑟情感变化的词语。_ _忘不了12 . 短文通过对路瑟动作、语言、外貌的描写，体现出老人的什么性格特点？_13 . 为什么路瑟“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？_四、信息匹配14 . 读句子，选词填空。径自径直（1）“我不练了！”便走到场外拿起衣服，（_）朝门口走去。（2）他站起来，看也不看教练，拿起衣服又（_）向门口走去。委屈委曲（3）对不起，现在我们刚查明真相，真是（_）你了。（4）为了顾全大局，有些时候真的需要（_）求全。滚翻翻滚（5）只见她顺势一个（_），从地上爬了起来。（6）一伙不法之徒把一个人打到在地，只见那人在地上（_）着，挣扎着。五、书面表达15 . 习作万芳园。（25分）题目：雨中要求：(1)根据提供的开头写出雨中一件事的经过。(2)想象要合理，有中心，有条理，句子要通顺。(3)字