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文档简介
道德与法制2019版四年级下册第一单元 同伴与交往测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客( )。A讲清商品的真实情况B只讲优点,不讲缺陷C什么也不说,由顾客自己决定2 . 困难像弹簧,你弱它就强,下面行为是勇于克服困难的( )A小朋友喊我玩,作业明天再做B作业不会做,等老师讲;C我怕老师,但我还是向老师提问3 . 用行动诠释优秀家风,下面哪些行为值得我们学习( )。父母对我管教很严格,他们传给了我严谨的家风爷爷给我很多压岁钱,说让我随便花张强不小心撞坏小轿车,在没有其他人在场的情况下,他给车主留了字条和电话邻居家的鸭子没看好,破坏了小小家的几棵秧苗,小小父母准备和邻居去讨要赔偿。ABC4 . 有时,我们会不由自主的说谎话,也会因为( )而说谎。A高兴、胆怯或胆大妄为B恐惧、胆怯或虚荣好胜C忧伤、胆怯或虚荣好胜D恐惧、胆怯或胆大妄为5 . 下列行为中,不属于冲突的是( )。A两个人因为值日的多少而发生争吵B两个人因为争强好胜而拳脚相加C两个人因为解决数学难题的思路不同而互相争辩D两个人因为上下楼梯相撞而互相推搡6 . 打算早上六点起床去跑步,早上却觉得天气太冷不想起床,这时你会( )。A继续睡觉B克服困难,穿好衣服,起床跑步C反正也没人监督,无所谓7 . 运动会上我们( )。A太辛苦了,我不参加B团结合作C看热闹8 . 下列属于伤害朋友之间友谊的不合理要求是( )。A让朋友帮自己搬东西B朋友遇到困难时主动伸手C借朋友作业抄袭D批评朋友犯的错误二、填空题9 . 巧_不如拙_。10 . 同学,同学,就是要共同学习,一起_。11 . 合理规划课余生活,要做到(_)、室内活动与室外活动互补,处理好(_)的关系。12 . 真正懂得为他人_的人,会欣赏他人在_过程中的卓越表现和_的精神,而不会在意胜败的结果。13 . 以_为荣,以_为耻。14 . _是中华民族的传统美德,是做人之_。15 . 三国时期,徐原敢于直接批评好友吕岱的过失,所以吕岱视徐原为_。16 . 小组讨论心要齐,别人说时要(_), (_)互帮助,不争不抢要有序。17 . 真诚坦率的_可以有效地化解矛盾,促进_。18 . 种庄稼不仅辛苦,也是一门(_)。三、判断题19 . “谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。(_)20 . 在生活中,我们要多和道德高尚的人交朋友。(_)21 . 运动会上,隔壁班的跳高选手越过横杆时,手不小心打翻了杆子,我很开心。(_)22 . 小明向妈妈保证过晚上要九点钟睡觉,看电视看到了十点也没关系。(_)23 . “授人玫瑰手留余香”,帮助他人,快乐自己。(_)24 . 东东不小心把同学的本子弄湿了,他看对方不知道是他弄得,就悄悄地躲开了。(_)25 . 我们已经有了很多本领,这些本领本领已经足够了。(_)26 . “人无信,无以立”意思就是“如果人不会写信,就不会自立”。(_)27 . 你不是我的好朋友,我不和你玩。(_)28 . 做作业时遇到不会做的题,可以抄其他同学的答案。(_)四、简答题29 . 你是否有过说话不算数的经历,当时你是怎么想的,怎么做的,选取印象最深刻的一段经历,写下来。事情的经过是这样的_。我当时这样做是因为_。下一次我会_。30 . 你有没有和你的同学产生过冲突?你当时是怎么化解冲突的?如果是现在,你会怎么解决?五、综合题31 . 我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方法摆脱烦恼,阅读下面资料。回答问题。他上六年级,我们是在打球的时候认识的,第一次他向我要了五元钱,答应还我,我就给了,可后来他不
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