四川省2019-2020年五年级下册期中测试科学试卷(I)卷_第1页
四川省2019-2020年五年级下册期中测试科学试卷(I)卷_第2页
四川省2019-2020年五年级下册期中测试科学试卷(I)卷_第3页
四川省2019-2020年五年级下册期中测试科学试卷(I)卷_第4页
四川省2019-2020年五年级下册期中测试科学试卷(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省2019-2020年五年级下册期中测试科学试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 现代房子运用了( )。A钢筋B木头C纸2 . 能为胚胎提供新鲜空气的是( )。A排泄B喝水C产卵3 . 下列动物中,由卵孵化而来的是( )。A蚕B山羊C猫4 . 下列几种组合中,不能组成滑轮组的是( )。A两个定滑轮,一个动滑轮B两个动滑轮,一个定滑轮C两个定滑轮5 . 能利用动物来传播种子一般具备的条件是( )。A果实在成熟时会突然炸裂B轻,带翅或绒毛C有小刺或多肉好吃6 . 下列选项的情况中,可能使轮轴平衡的是( )。ABC7 . 升降式窗帘顶部安装的滑轮属于( )。A定滑轮B动滑轮C滑轮组8 . 能改变物体用力方向的是( )。A动滑轮B定滑轮C滑轮组二、填空题9 . 盒子内瓶子的背面贴(_)是为了加强反射,让透过瓶子的阳光反射回瓶子,减少热量外流。10 . 利用轮轴原理的工具有_、_、_等。11 . 我们可以根据(_)来给动物的卵分类。12 . 链条传动中两个轮子传动方向_,两个轮子转动快慢不同,可以_传递力。13 . 我国古代劳动人民在606年,就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥,这就是著名的_。14 . 扦插不易成活的可以用(_)。15 . 胎生的动物一般都用_的方法来喂养小动物。三、判断题16 . 黄土高原的窑洞顶做成圆弧形是为了让空间更大。(_)17 . 海洋中的动物都是卵生动物。(_)18 . 杠杆和定滑轮都能改变用力的方向。(_)19 . 在贵州苗寨,我看见好多房子是用木头做的。(_)20 . 繁殖是动植物的共同特征。(_)21 . 使用工具都可以省力。(_)22 . 园林剪是费力杠杆。(_)23 . 目前我国主要的处理垃圾的方法是填埋和焚烧。(_)24 . 同一种材料,形状不同,抗弯曲能力也会不同。(_)25 . 蚕的雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。(_)四、连线题26 . 苍耳水流传播莲蓬风力传播蒲公英自体传播凤仙花动物传播五、排序题27 . 将下列物品按由软到硬的顺序排列的。手指甲玻璃小刀刃铜钥匙六、简答题28 . 请简述依靠动物传播的种子的传播过程。29 . 现代房子除了避暑御寒之外,还有什么特点?30 . 在造房子的活动中,每个小组应该做好哪些工作?注意哪些事项?七、实验题31 . 实验名称:搭建瓜皮桥猜想(问题或假设):瓜皮桥搭建成拱形最结实。 步骤:(1)把西瓜(或其他瓜)纵向切成两半,再横向切开。 (2)把瓜瓤吃掉,留下瓜皮(拱形),每块按45厘米宽切下。 (3)在每两个小块之间夹一片纸巾,然后摆成拱形。 (4)在“瓜皮桥”上加重物,试一试它的承受能力。 实验现象:_实验结论:_在“小杆秤的研究”活动中,某研究小组制作了一个小杆秤。请回答下列问题。32 . 小杆秤是根据_机械原理制作而成的。33 . 请你用“”在图中圈出支点的位置。34 . 在用小杆秤称量物体时,一般是通过调节_的位置使杆秤保持平衡。35 . 秤砣重量为400克,秤砣到提纽的距离为50厘米,秤钩到提纽的距离为10厘米,此时小杆秤保持平衡,则该实心球重为_克。36 . 小兰想把平时收集的6千克废报纸卖给收废品的人,可是收废品的人用杆秤一称,说只有4千克,这可能是收废品的人把秤砣改得比实际要_一点。(填“轻”或“重”)第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论