道德与法制2019年六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元检测卷（II）卷

道德与法制2019年六年级下册第一单元完善自我 健康成长单元检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不属于尊重他人表现（ ）。A与人交往时，谦虚有礼B平等友善，重视他人意见，关注他人需要C对父母的所有建议我们都要听取2 . 宽容能让我们（ ）。A心中充满不满B产生报复的想法C不懂得原谅他人D心胸开阔3 . 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。 这句话作者是（ ）。A韩愈B李白C苏轼D陆游4 . 下列行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是（ ）。A认真完成作业B考试时作弊C将路上的废纸捡起放到垃圾箱内D不随地吐痰5 . 以下哪个是真正宽容的人（ ）A嘴上说着没关系但心里其实很介意B冲突解决了就不会再放在心上C别人做什么他都不在乎、不介意6 . 丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（ ）。A宽容她，不告诉老师B让她抄作业C指出她的错误，并帮助她完成作业7 . 下列关于反思的观点不正确的是（ ）。A通过反思我们可以总结经验促进自身能力的发展B只要善于反思就一定能取得成功C反思作为内心活动，是自我完善的一种方式D掌握反思的方法，能让我们更好的进行反思8 . 同学犯了错，我会（ ）。A当面指责他B假装没有看见C人多的时候，我就私下再告诉他D立即告诉老师9 . “一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（ ）A自尊自信，自立自强B放眼世界，志存高远C宽容待人，与人为善D明辨是非，为人正直10 . 下列关于反思的观点，正确的是（ ）。A反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃，反思无意义。B反思可以让我们发现别人的优点和长处，更好的看清自己。C有的人具有一定的反思能力，有的人没有反思能力。二、填空题11 . 宽容不是_地纵容和姑息迁就，而是有_、有_的。12 . 在我们取得成功以后，可以反思成功的（_），再接再厉。13 . 君子_，这句话的含义是指，君子在与他人交往时能_，但在具体问题的看法上却有自己_，不必_，人云亦云。14 . 正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有_，也有_。竞争给我们带来成长和收获。15 . 第一次见到新同学，我应该作_。16 . 当发生冲突时，打击_不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究_。17 . 宽容能让我们（_）。18 . “（_），人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（_）的心，学会（_）他人。19 . 反思作为内心活动，是_的一种方式，能帮助我们回顾，分析和_。20 . 在我们取得成功以后，可以反思成功的_，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_对自身健康成长有益的经验或_。三、判断题21 . 尊重他人不仅是道德要求，也是一个人的文明素养的体现。（_）22 . 我们身边的每一个人都值得尊重，不管他是什么职业。（_）23 . 嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不尊重自己。（_）24 . 宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。（_）25 . 反思自己的过错只会让自己更伤心，并没有什么好处。（_）26 . 每个人都有自己的价值。（_）27 . 宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。（_）28 . 所有的事情都有对错之分，不会有多种看法共同存在。（_）29 . 遇到有人伤害我们，我们就要“以眼还眼，以牙还牙”。（_）30 . 实践和体验可以帮助我们提高技能，增长知识。（_）四、简答题31 . 只有尊重自己，才会获得别人的尊重。那么尊重自己有哪些表现？32 . 对于不同的看法，我们应该怎么做呢？33 . 请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。34 . 反思一下自己的言行，想一想在生活中怎样做个诚信者？五、综合题35 . 情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这