绿色植物与生物圈的水循环 课时1

第三章绿色植物与生物圈的水循环,课时1,植物吸收水分的主要部位在哪？,植物吸收水分主要器官-根,根吸收水分主要部位-根尖的成熟区,成熟区,伸长区,分生区,根冠,根尖纵切面示意图,（生有大量根毛）,一、根适于吸水的特点,3.思考大量的根毛对吸水有什么意义？,大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率，即增加单位时间的吸水量。,长出根毛的幼苗,1、根适于吸水的特点,根吸水的部位主要是根尖的成熟区。根尖的成熟区长有大量的根毛，这些根毛能够增加吸水的面积，提高根吸水的效率,有助于根吸收水分。,根毛吸水示意图,2、水分是怎么运送到上部的？,2、迅速插入滴有红墨水的水里；,1、剪取一段带叶茎；,观察与思考：,3、光照3-4小时；,观察现象,讨论：水分在茎内的运输途径？,木本植物茎横切面,木本植物茎的结构,木本植物幼茎横切纵切面结构图,韧皮部,（有筛管）,木质部,水分和无机盐,形成层,(有导管),每一根导管都是由许多长形、管状的细胞组成的，上下细胞间的细胞壁已经消失。,土壤中的水分和无机盐，通过木质部的导管，由植物体自下而上运输。,导管位于木质部，每一根导管都是由许多长形、管状的细胞所组成，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。,叶片中制造的有机物，通过筛管由叶茎根的方向运输到其他器官,筛管细胞特点：管状的活细胞，上下细胞间的连接没有消失。,有机物的运输途径是由上而下运输的,筛管,筛管位于韧皮部，是由许多管状的活细胞上下连接而成，相邻两细胞间的细胞壁上有许多小孔。,导管和筛管有哪些不同的地方?,把幼嫩的植物茎掐断,从茎的断面上会渗出汁液,这些汁液是什么?是从茎的什么结构里渗出来的?,汁液是水和无机盐,结构是导管,用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，请学生观察塑料袋内壁上有什么现象出现？说明什么?,3.植物的蒸腾作用,蒸腾作用-是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程.蒸腾作用的主要器官叶,实验,观察叶片的结构,目的要求：1、练习徒手切片2、认识叶片的结构3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图,材料用具：（略）,一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮,方法步骤：,用显微镜观察叶片横切面的临时切片。,叶片的结构示意图,气孔,下表皮细胞,气孔,叶的下表皮结构图,气孔的结构,保卫细胞的内壁和外壁有什么不同？这与气孔的开闭有什么关系？,气孔开闭的原理：,保卫细胞控制气孔的张开和闭合,气孔张开，进行蒸腾作用，且进行气体交换,气孔闭合，停止蒸腾作用,气孔是植物也是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，,总结,2.水分进入植物体内的途径：,土壤,水分,根毛,根（导管）,茎（导管）,植物体各部分,植物体各部分,3.有机物在植物体内运输的主要途径：,叶肉细胞,有机物,叶（筛管）,茎（筛管）,光合作用,1、根适于吸水的特点：大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率，即增加单位时间的吸水量。,3、叶片的结构,叶肉,表皮（下表皮气孔多）,叶脉,4、气孔与保卫细胞,气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是植物气体交换的“窗口”，,2、植物的茎中运输水、无机盐和有机物的结构依次是（）A、导管、导管、筛管B、导管、筛管、筛管C、筛管、导管、筛管D、导管、筛管、导管,A,智力抢答,1、植物体吸收水分的主要器官是（）A、根B、茎C、叶D、花,A,3、有些植物的茎不能逐年长粗，是因为没有（）A、木质部B、韧皮部C、形成层D、木质部和韧皮部,C,4、将树木茎的主干基部的树皮环剥一圈后,最终将导致树木的死亡,主要原因是（）A、根无法吸收水分和无机盐B、根得不到叶制造的有机物而死亡C、水分和无机盐不能向上运输到叶D、树叶因缺水而不能制造有机物,B,6、在春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？,因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去