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文档简介
用减去相同的数解决问题,100以内的加法和减法(一),一、复习旧知,吃了多少个桃子?,6612(个),我也吃了6个。,爷爷买了15个桃子,我吃了6个。,根据两个小朋友的话,你知道了什么,能提出什么问题?,还剩多少个桃子?,15663(个),或15(66)3(个),28个橘子,9个装一袋,,可以装满几袋?,二、探究新知,老师一共有多少个橘子?,孩子们,来帮老师装橘子喽!,一共有28个橘子。,几个装一袋呢?,9个装一袋。,现在你都知道了哪些信息?,问题是,可以装满几袋?,请你们来帮老师分一分吧!,28个橘子,9个装一袋,,可以装满几袋?,二、探究新知,我想把橘子每9个圈起来。,可以装满3袋,还剩1个。,我想列个减法算式来算一算。,可以装满3袋,还剩1个。,我用带箭头的算式来分一分。,可以装满3袋,还剩1个。,19,10,1,19,10,1,三种方法,你最喜欢哪种?你还有其他方法吗?,二、探究新知,可以装满3袋,还剩1个。,二、探究新知,孩子们,你们分的对吗?能自己检查一下吗?,我比较了三种不同的分法,结果是一样的,我觉得我们分对了。,还可以用加法检查。3袋一共是27个,再加上剩下的1个,正好是28个橘子。,三、知识应用,最多可以分给几个小组?,口答:最多可以分给3个小组,还剩4个面包。,(一),每个小组分7个面包。,我做了25个面包。,你都知道了哪些信息?要我们解决什么问题?,一共有多少人,每几人一个小组?,三、知识应用,可以分成几个小组?,一共有13人,每4人一个小组。,(二),想解决这个问题,你需要知道什么信息?,(三),口答:含有4个星期,零2天。,三、知识应用,六月共有30天,含有几个星期零几
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