【教学计划】英语教研组工作计划

【教学计划】英语教研组工作计划一、指导思想 本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的，为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础。 二、工作目标1深入学习英语课程标准，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。2.扎实开展教研活动，保持并提高原有的英语教学质量，确保稳中有升。3.继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。 4.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。5.加强对提高课堂教学效率问题的研究。三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。 全体英语教师要再次深入学生英语课程标准，以课标为基准进行教学，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。 2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。 教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。 (1)周三下午4：:10-5:00，为英语科组教研活动时间，活动围绕计划，确立英语组科研重点，通过集体讨论，学习阅读理论知识，进行互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。 (2)开展公开课、听、评课活动，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。 (3)写教学反思，对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。 （4）抓好英语起始教学。 三四年级学生刚开始学习英语，一定要学生树立英语是说会的，不是教会的意识。英语老师要采取切实有效的措施，抓好起始教学。要注重新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和能力培养。从根本上为学生后续发展终生发展考虑。 （5）做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。 (1)严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会。培养九学生养成自己整理错题集的习惯。 (2)结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学计划。(6)开展英语课外活动，小学开展英语书写竞赛活动，提高学习兴趣。中学开展单词听写大比拼比赛活动，帮助学生识记单词，扩大词汇量，也为提高阅读水平做铺垫。(7)注重发挥青蓝结对帮扶活动，促进青年教师成长。组织青年教师学习常规，并加强检查督促，通过说课，听课，评课，集体备课，教材分析等活动，让青年教师尽快明确备课，上课的基本规范，适应中小学英语的教学要求，不断提法、高业务素质。四、每月活动安排二月：1.根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，听课月计划，促使教学工作有条不紊地开展。2.教研活动：解读教研组工作计划、重温备课格式、解读教学常规管理考核评估细则。3.组内成员讨论本学期英语组小专题研究方向。三月：1.有序开展本学期的听课月活动，并及时进行评课研讨，认真反馈。2.认真学习新课程标准，并在组内学习讨论，为四月份教研室组织的新课成标准测试做好准备。3.完成本学期第一次集体备课。四月：1.组内评选优质课，组内观课，摩课，讨论初完美优质课设计。2.各年级进行第二次集体备课3.小学五六年级组织学生进行英语书写比赛活动，初中七八年级组织学生开展第一二三模块单词听写比赛。五月：1.做好教学常规检查准备，教案互查，作业互查。2.做好准备期中测试试卷，认真进行期中效果检测.3.教研活动：讨论交流工作中的得失与困惑。六月：1.教研活动：分年级制定英语复习计划，组织复习研究课并研讨出好高质量的复习卷。2.做好期末质量分析，开展期末总结和交流工作。七月：期末质量检测考试，阅卷。总之，英语教学在学校工作中起着举足轻重的作用，直接影响学校的生命线，必须全力以赴抓紧抓好。我们坚信，在各级领导的关怀