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部编版2019-2020学年二年级下学期语文第二组综合测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共7分)1. （1分） 给音节加韵母。z_t_ch_作天城2. （1分） 给下面的字选择正确的读音。zhocho清晨，一轮朝_阳挂在天空。我家的大门是朝_东的。3. （1分） 比一比，组词语。 贴_转_甲_与_炒_板_站_传_电_写_沙_饭_4. （1分） 选择合适的词语填空。 盼望祈盼我日夜_的“六一”儿童节来到了。我们希望，我们_让战火中的孩子都能上学。沉寂寂静夜莺的歌声打破了夏日的_。清晨，森林里十分_。5. （1分） 找出下列词语中不是同一类的词。 （1） 拖把扫帚抹布文具 （2） 笨手笨脚自由自在一心一意三心二意 （3） 寂寞孤单失望愉快 6. （2分） 日积月累。 （1） 意欲捕鸣蝉，_。 （2） _，霜叶红于二月花。 （3） 灯不拨不亮，_。 （4） 一年好景君须记，_。 （5） _是给田野的，看，田野像_。橙红色是给_的，橘子、柿子_，争着要人们去摘呢！ 二、 阅读理解 (共1题；共4分)7. （4分） 读一读，回答问题。 ， 他对青蛙说：“我是。”， 他鞠着躬说：“我是。”（1） 背一背，把选文补充完整。(填序号) 夏天秋天荷叶圆圆谷穗弯弯（2） 照样子，写词语。 例：荷叶圆圆 谷穗弯弯花儿_树叶_（3） 仿照课文写一写。 _，_说：“我是_。”三、 语言表达 (共1题；共1分)8. （1分） 根据下面这种情况，写一张留言条。 11月6日中午王明去办公室还书，张老师不在。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、 阅读理解 (
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