陕西省2019版四年级语文下册12 在天晴了的时候练习卷(II)卷_第1页
陕西省2019版四年级语文下册12 在天晴了的时候练习卷(II)卷_第2页
陕西省2019版四年级语文下册12 在天晴了的时候练习卷(II)卷_第3页
陕西省2019版四年级语文下册12 在天晴了的时候练习卷(II)卷_第4页
陕西省2019版四年级语文下册12 在天晴了的时候练习卷(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省2019版四年级下册12 在天晴了的时候练习卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?B给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔。C炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。D抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游。二、填空题2 . 写反义词聪明-( )香-( )3 . 写出下列词语的近、反义词。近义词:胆怯(_)炫耀(_)尘垢(_)反义词:胆怯(_)凉爽(_)4 . 按查字典的要求填空。“浸”按音序查字法先查大写字母_,再查音节_;按部首查字法先查部首_,再查_画。“浸”在字典中的解释有:泡在液体里;液体渗入或渗出;逐渐。在“沉浸”一词中应为第_种解释。三、现代文阅读看不见的爱夏天的傍晚,天色很好,我去散步,在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上,离他七八米远的玻璃瓶。孩子有时把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我站在他身后不远,看他打那瓶子,我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子的手中,安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里,打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出,她是孩子的母亲。孩子屏住呼吸,一丝不苟,瞄了很久,才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可他还在专心致志地打。我走上前去,对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑。“谢谢,不用!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见。”我怔住了。半晌,我喃喃地说:“噢对不起!为什么?”“别的孩子都这么玩儿。”“呃”我说,“可是他怎么能打中呢?”“我告诉他,只要锲而不舍,就会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”我默不作声。过了很久,那男孩的节奏逐渐慢了下来,他已经累了。他母亲没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的速度也慢了。我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中吟唱,天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久,夜幕笼罩下来,已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”,我便转身回走。走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。5 . “我”为什么想教那孩子怎样打瓶子?_6 . 短文中画 “”的句子分别是对母亲的_、_、_描写,从中可以看出母亲是一个_的人。7 . 短文中画波浪线的句子是_描写,说明了时间是_,但小男孩_,美妙的景色又暗示了_。8 . 短文中母亲说:“只要锲而不舍,就会打中的。关键是他做了没有。”说说对这句话的理解:_9 . 短文最后一个自然段可以删去吗?( )A不可以,它使文章有了完整的结局,证明了孩子坚持去做,最终获得了成功。B可以,这篇短文是写母亲无形的爱的,最后一个自然段有些画蛇添足了。四、信息匹配10 . 选出下列词语中不同的一组,用横线画出。叔叔爸爸妈妈同学种地纺纱生产箩筐11 . 给加点字选择正确的读音。晕皱(yn yn)炫耀(xun xun)胆怯(qu qi)曝晒(bo p)涉及(sh xi)污垢(hu gu)12 . 用横线画出下列加点字的正确读音。相称(chn chng)钻(zun zun)进裂缝(fng fng)涨(zhng zhng)潮称(chn chng)重钻(zun zun)石缝(fng fng)补涨(zhng zhng)得大大的13 . 选(xun)字组(z)词。(不能重复)木目本林把巴(_)光书(_)尾(_)(_)耳树(_)(_)手五、书写14 . 看拼音,写词语。ling shung xn l xun yodn qi shu zh chn gu六、修改病句15 . 用修改符号修改语段星期天,写完了作业,就在屋里看“西游记”。正当我看得有声有色的时候,爸爸走了进来,问:“作业检察了吗?”我漫不经心地郑重地回答:“保证没错。”爸爸庄严地说:“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论